2016课程标准解读与初中数学教学.pptVIP

模型：用数学的语言讲述现实世界的故事 是沟通数学与现实世界的桥梁 抽象：现实→数学；推理：数学→数学；模型：数学→现实 义务教育阶段，主要有两个模型 总量模型（加法） 总量 = 部分 + 部分 → 部分 = 总量 – 部分 现在 = 过去 + 变化 → 变化 = 现在 – 过去 路程模型（乘法） 路程 = 速度 × 时间 → 时间 = 路程/速度 总价 = 单价 × 个数 → 个数 = 总价/单价 可以考虑：植树模型，工程模型，二项模型（统计） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 统计学与数学的区别 1. 研究基础不同 数学：定义，假设；统计：数据。 2. 研究方法不同 数学：演绎推理；统计：归纳推理。 3. 结果评价不同 数学：对错；统计：好坏。