六年级数学上册 代数式复习教案 鲁教版五四.docVIP

代数式复习教案 “代数式”是数学学习中的一个重点，同时也是一个难点，又是今后学习列方程解应用题的基础．对于刚刚步入中学的六年级同学来说，学好代数式，需要过“四关”： 第一关：会“读” 代数式的读法可分为两种： 一种是顺序读法．根据代数式的数与字母排列的先后顺序来读．如，2a + 3b读作“3a加上2b”；m2 - 2读作“m2 减去2”． 另一种是意义读法．根据代数式所表示的意义来读．如， a2 + b2读作“a、b的平方和” ；(a + b)2 读作“a与b的和的平方”． 值得注意的是顺序读法比较简练，但容易产生误会．如，代数式2（a + b）和2a + b，若按顺序读法，这两个代数式都读作“2乘以a加上b”，故无法区分这两个代数式；若用意义读法，前者读作“a与b的和的2倍”，后者读作“a的2倍与b的和”，就不容易混淆了．因此，无论用那种读法，都以不产生误会为前提． 第二关：会“列” 列代数式是学习代数式的难点，要想突破这个难点，必须注意以下几点： 1、抓住关键词语，确定数量关系 列代数式时，要认真审题，抓住问题中与数量有关的关键词语，明确它们的意义以及之间的关系．如和、差、积、商、幂以及大、小、多、少、倍、几分之几、倒数、相反数等．理解了这些词语的真正含义，就明确了问题中的数量关系，就能用代数式表示数学语句． 例 1 某商店上月收入为a元，本月的收入比上月的2倍还多10元