山东省平度市蓼兰镇何家店中学七年级生物上册 3.4 细胞的生活教案 （新版）新人教.docVIP

细胞的生活 一、教学目标 2、能力目标： （1）养成通过类比、推理等方法获取抽象知识的能力； （2）提高小组合作学习与动手操作的能力； 3、情感目标： （1）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； （2）认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 二、教学重点和难点 教学重点： （1）细胞的生活需要物质和能量； （2）说出细胞膜具有控制物质进出的功能； （3）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器； 教学难点： （1）细胞膜具有控制物质进出的功能； （2）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 三、教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 （提问）对于一个重度烧伤患者来说，在十年前可能只有一种方法，是什么方法呢？ （讲解）而在十年后的今天还有另一种选择就是移植人造皮肤，接下来我们共同了解一下人造皮肤的应用。 （展示）课件展示“人造皮肤在我国临床上的应用” （提问）为了保持细胞的活性，应该向给这些活体细胞提供哪些物质？ （讲解）细胞的生活离不开物质和能量，生物也是如此。细胞是生命活动的基本单位，细胞是如何从外界获取物质和能量的呢？我们将在这节课的学习中得到答案。（引出课题：第一章第四节 细胞的生活） （板书） 讨论治疗重度烧伤的办法（用自己的皮肤进行移植） 观看课件，了解人造皮肤的应用 讨论，在教师的引导下得出需要提供与细胞生活相适应的营养物质（如：水、无机盐、糖