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- 2016-12-19 发布于河南
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老师伴我成长
学习目标与要求:
知识目标:了解老师工作的基本特点;知道什么是新型的师生关系;
能力目标:能够正确评价教师在职业生活中的作用;能够通过恰当的方法表达对教师的感情;
情感价值目标:能够运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突,与老师进行有效的沟通;能够遵循师生交往的基本原则与老师友好进行交往。
第一段:【晚修自研课导学】利用晚自习独立、安静完成
模块一:温故知新
男女同学之间怎样进行正常、健康的交往?
模块二:自主学习(独立进行)
学习内容
摘记
1、细看一遍今天的新课内容; 从课本中找出相关知识点,并作标记,认真默读。
请同学们阅读书本独立完成下面自主学习的内容。
2、老师的工作不只是 。只有 才能影响 ,只有 才能唤醒 。老师的巨大力量在于 ;
3、长期以来,学生把老师看做 ,而自己更多的扮演者“ ”的角色,这种不对等的关系造成了师生间的 ,影响了师生间的交往。
4、知师、信师、爱师、敬师,建立 的师生关系,我们就能与老师 ,就能 ;
5、新型的师生关系建立在 。在这种关
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