2016高考语用复习之编者按玲.pptVIP

2013届高考语用题复习之编者按 一、编者按语的定义 编者按语不是独立的新闻评论文体，而是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所加的评价、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言方式。——（《新闻评论教程》中国人民大学出版 胡文龙 秦圭 涂光晋） 二、按语的性质 性质： 与代表媒介编辑部的权威性言论社论（或本台评论）及代表媒介编辑部意见的评论员文章或短评相比，编者按语是一种编者评论，它是编者对所编辑、刊（播）出的报道或文稿直接进行评介、议论的方式，也是编者在记者（或作者）和受众间架设的一座沟通的桥梁。 三、根据性质划分的编者按语 说明性按语 编者对新闻或文稿所加的说明或提示性文字，可以介绍作者身份，交代背景材料，说明有关情况，表明刊发目的，以引起受众的重视或兴趣，帮助其了解及理解新闻或文稿。 注意： ■ 目前，有关新闻背景经常在组合报道中运用“相关背景”或“新闻链接”等方式处理。 政论性按语 编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，可以提炼或升华报道思想，可以对报道中涉及的事物或问题进行补充或矫正，也可以举一反三，引申生发。 三、按语的功能 提示说明 评价表态 提醒建议 强调补充 按语的功能 （一）提示说明： 对作者情况、背景材料在内的相关资