思想品德教学计划.docVIP

思 想 品 德 教 学 计 划 （2005—2006学年度第一学期） 学 校 海门镇中心小学 班 级 三 （1） 任课教师 金 霞 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制 原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯） 本班原有学生36人，这学期又转入2人。 经过两年的学习生活，大部分学生已经掌握、了解一定的道德认识，具有良好的道德情感，形成了良好的道德行为，能静心听讲，举手发言，能较完整的回答老师的问题，“快乐”成了他们小学生活的主旋律。但有些学生还不能适应，上课好动，爱做小动作，注意力不够集中，需教师耐心引导，帮助他们能体验小学生活的愉快，形成乐观向上的生活态度。两年来，他们已熟悉和适应学校生活，体验到了集体生活的愉快，掌握了学校生活中必备知识和技能。学生认识交通标记，懂得上学路上要注意安全，珍惜生命；能在老师、家长的指导下，合理安排一日事务，按时作息。会正确的坐、立、走姿势。由于学习习惯、智力水平的差异，他们掌握的知识水平、能力水平也参差不齐，这还需在今后的多种实践活动中，丰富社会生活常识，增强应用知识的能力和操作技巧。 教学总要求 本册教材有16篇课文，分四个单元。即：家庭、学校和社区，我在学习中长大，我和规则交朋友，我的角色与责任。这四个主