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幼儿园手工科计划 官陂幼儿园大班手工教学计划 一、 教学目标 1、 学习折、剪、粘、拼等技能，通过折纸，剪纸等手工制作活动，培养幼儿创造能力，想象能力，逻辑思维能力。 2、 激发幼儿的学习兴趣，在活动中培养幼儿良好的卫生习惯。 3、 要求幼儿掌握一些手工课中的符号。 4、 上课认真倾听老师的讲解示范，按规定不能乱动桌上的物品。 5、 在课堂上要求幼儿互帮互助，做到爱护别人的物品，自己的东西愿意借给别人用。 二、 教学内容安排 1、 花 2、 向日葵 3、 汽车 4、 孔雀开屏 5、 小猫面具 6、 狮子 7、 小花伞 8、 猫头鹰 9、 小鸟捉虫 10、 六瓣花 三、 教学措施 1、 丰富幼儿的手工制作材料，让幼儿感兴趣制作各式各样的 手工作品。 2、 激发幼儿的学习兴趣，使他们乐于创编。 3、 制作过程中，提醒幼儿要剪平滑，粘贴要平整，胶水要适 中。 4、 使用剪刀时，要注意安全，并鼓励幼儿大胆的想象，独立 构思，认真仔细的独立完成作业。 2012年9月 篇二：创意手工教学计划 创意手工教学计划 “手是思想的镜子，是智力才能发展的刺(来自:WwW.zaiD 在点网:幼儿园手工科计划)激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。” 幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象的活动。本课程旨在提供大量的材料，鼓励幼儿通过操作，使其创造力、想象力、观察能力得到发展，激发出右脑潜能，促进左右脑协调发展。“平衡发展左右脑,创意表现乐趣多”是本课程希望达到的目标，也是本课程的特色。 一、 教学目标 1. 锻炼、培养幼儿动手能力、发现和发展幼儿多方面的潜能，丰富幼儿的课外生活，培养幼儿的思维能力、想象力、创造力。 2. 培养幼儿的动手能力，手眼脑的协调能力。 3. 培养主动思考的能力，让幼儿在不断探索中学会主动学习。 4. 培养幼儿的自信心，幼儿做完的作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。 二、 教学内容安排 篇三：幼儿园小班美术、手工特色教学计划1 合字幼儿园小班美术、手工特色教学计划 小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物， 一、本学期目标及教学进度： 三月：春天的秘密 发挥想象，尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简单折纸如飞机、鲸、风车。根据教材制作立体玩具。运用皱纹纸揉团，粘贴创作图画。 四月：欢乐手牵手 尝试用手的不同变化进行创意拓印。用折纸和绘画结合的方法创作组合画。尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画。继续进行手指印画的创作。尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。学习用螺旋线表现卷卷的羊毛，并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。 五月：动动小巧手 尝试在固定的形状上进行想象添画。发挥想象，大胆、独立进行车轮作画。掌握粘贴的技巧，并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴。利用生活中常见的物品进行印花游戏。收集各种瓶子进行装饰创作。 六月：水水过夏天 仔细观察，绘画夏天常见的食品，生活用品。尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特征。大胆想象，尝试设计、创作自己喜欢的果盘图案。收集各种纸盒制作立体挂饰。 二、美术教学材料的准备 白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、刮刮卡、弹珠、手工纸、装饰品等 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长