列表法解决问题的策略.pptx

欢迎大家！　　　上午　　　　下午　　周一周二周三周四周五四（1）班课程安排：周一：第一节数学，第二节语文，第三节英语，第四节体育，第五节美术，第六节思想品德。周二：第一节语文，第二节数学，第三节科学，第四节劳技，第五节音乐，第六节体育活动。周三：第一节英语，第二节语文，第三节数学，第四节综合实践，第五节体育，第六节科学。周四：第一节语文，第二节数学，第三节音乐，第四节作文，第五节作文，第六节体育活动。周五：第一节英语，第二节语文，第三节美术，第四节思想品德，第五节信息技术，第六节体育。第一节数学语文英语语文英语第二节语文数学语文数学语文第三节英语科学数学音乐美术综合实践思想品德第四节体育劳技作文信息技术第五节美术音乐体育作文思想品德体育活动体育活动科学体育第六节解决问题的策略 我们家栽了3行桃树，8行杏树和4行梨树，桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。1你知道桃树和梨树一共多少棵吗？桃树的棵树 + 梨树的棵树 = 桃树和梨树的总棵树桃：3×7 = 21 （棵）梨：4×5 = 20 （棵）总：21+20 = 40 （棵）如何检验？41答：桃树和梨树一共有 41 棵。1 我们家栽了3行桃树，8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。想一想：我们家杏树比梨树多多少棵呢？杏树的棵数 — 梨树的棵树=杏树比梨树多的棵树杏：6×8=48（棵）梨：4×5=20（棵）多：48-20=28（棵）怎样检验？答：杏树比梨树多28棵。 回顾上面的解题过程，你觉得解决问题一般要经历哪些步骤？弄清题意，整理有联系的条件。列表法根据问题，分析数量关系，确定先算什么，再算什么。列式计算，检验反思。 1.春江小学三年级有3个班，四年级有2个班，五年级有4个班。（先整理题中的条件，再解答）（1）三年级和四年级一共有多少人？（2）四年级比五年级少多少人？三年级四年级五年级3个班2个班4个班每班45人每班48人每班42人 （1）三年级和四年级一共有多少人？三年级人数 + 四年级人数 = 三年级和四年级总人数三年级人数： 3×45=135（人） 四年级人数： 2×48=96（人）三年级和四年级总人数： 135+96=231（人）答：三年级和四年级一共有231人。三年级四年级五年级3个班2个班4个班每班45人每班48人每班42人（2）四年级比五年级少多少人？五年级人数 — 四年级人数 = 四年级比五年级少的人数五年级人数： 42 ×4=168（人） 四年级人数： 48 ×2=96（人）四年级比五年级少的人数： 168-96=72（人） 答：四年级比五年级少72人。2. 江老师买2件长袖衬衫一共用去270元，买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元？长袖衬衫短袖衬衫2件3件270元180元270÷2=135（元）一件长袖衬衫价格:180÷3=60（元）一件短袖衬衫价格：135-60=75（元）长比短贵多少元：答：一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。3.25千克50千克（1）买的大米和面粉一共多少千克？大米的重量 + 面粉的重量 = 大米和面粉一共的重量（2）买的大米比面粉多多少千克？大米的重量 — 面粉的重量 = 大米比面粉多的重量4. 同学们采集树种。三年级有4个班，每班采集了40千克；四年级有3个班，每班采集了28千克。三年级比四年级少采集多少千克（先解答，在检验） 三年级 4个班每班40千克 四年级 3个班每班28千克学习了这节课，你有什么收获？