读书心得 ]“沉重”和“美丽”——《亲爱的爸爸妈妈》的别样感受.docVIP

读书心得 ]“沉重”和“美丽”——《亲爱的爸爸妈妈》的别样感受 1988年10月21日，美籍华裔作家聂华苓女士来到了南斯拉夫的克拉库耶伐次，参加一年一度的悼念活动——二战期间，在克拉库耶伐次有7000名无辜平民，其中包括300个可爱的孩子被纳粹残忍杀害了。70年过去了，人们没有忘记战争带来的伤痛。每年10月21日这一天，都会自发的涌向那青青山坡——1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方，缅怀那段悲惨的历史，悼念那些无辜的死难者，尤其是过早凋谢的孩童！ 聂华苓女士来在克拉库耶伐次后，观看了纪念演出，参加了座谈会，参观了纪念馆。她听到了座谈会上德国作家和一个日本人对战争的不同表态；目睹了纪念馆中孩子们临死之前的只言片语。于是，写了《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章，来控诉战争的罪恶，唤起人们对战争的警惕。 作者一开始先引用了萨特的一段话： 一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。 引述的这段话中，“沉重”和“美丽”的文眼，也是理解全篇的文章的一把钥匙。在萨特看来“沉重”是7000名无辜平民被无辜杀害；“美丽”是被敌人杀戮的那一刻，没有一个人屈服，它是“整个民族的英勇”。 课文的主题内容又何尝不是围绕着“沉重”和“美丽”展开？ 一天之内七千多人全被杀光，尸首染红三百五十多英亩土地 地上的人已老，地下的仍是儿童 永别了美莎我今天死了再见我最最亲爱的我最后一刻想到的是你我的儿子没有爸爸也要快乐再见——史米奇 (工人)孩子们为父报仇——史迪凡 (木匠)亲爱的请照顾孩子们永远不要离开他们再见——无名 (牧师)永别了我所有的亲人我最最亲爱的我就要死了虽然我无罪 这些文字如同一块块巨石压在每一个读者心头，沉重的是本来自和平幸福的小镇却充实着血雨腥风；本来是在学校无忧无虑快乐学习的孩子，却死在了敌人的屠刀之下！这是人类的悲剧。聂华苓女士以满腔热血还原了这个悲剧。鲁迅先生讲，悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看！《亲爱的爸爸妈妈》就是以这种伴随温暖的笑意和亲切的呵护的呼喊与遭受残酷屠杀形成的强烈反差给人震撼！战争是人类共同的灾难！呼唤和平，反对战争，这是每个有良知的人发自心底的呼喊！ 克拉库耶伐次也是美丽的。“开枪吧!我给孩子们上最后一课!”这是一位老师的美丽，他以身示范向孩子们揭示了舍生取义的内涵。巴法尔是美丽的，“爸爸，我和密索在旧军营里。给我们送饭来，也要工装裤和毯子。送点果酱来爸爸去找校长假若有用送点东西给我们吃吧。姨妈彼得舅舅也在这儿。给他送三包烟还要些纸”，他在临死之前还在为别人着想！参加纪念活动的孩子是美丽的，“白色石雕边浓烈的色彩一抹一抹漫开去——孩子们仍不断涌来”，浓烈的色彩是孩子们的盛装，浓烈的色彩是童年的天真，少年缤纷的生活，是孩子们心中多彩的梦！ 岁月啊！带走了伤痛，但决不能带走记忆。“ 前事不忘，后事之师”，忘记就意味着背叛！更不能选择性的记忆，记住了战争带给自己的伤害，却忘记了侵略他国，带给他国人民的伤害！ 德国作家的态度赢得了他国的原谅。 日本人的言论却让人后背发凉！ 历史照亮现实！难道战争的事故还要重演！ 沉重的石头依然在每一个有良知的人心头！ 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣