2015六级上学期家长会课件.pptVIP

感谢 一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。 （二）学习方面： 我班成绩“两极分化”格外明显 ——尖子生多，后进生也多。所以总体成绩要拿第一非常有难度。但是我们班的尖子生即使拿到全年段，也还是尖子生。　　 后进生状况 后进生分两种，一种是多年家校配合不得力，孩子学习松垮，习惯不良，“小洞不补”导致现在的“大洞难补”。这类学生平时批评得较多。另一类是态度端正，但确实能力有限，无法提升。我们常说：十个指头有长短，这也说明孩子之间是有先天差异的。对于这样的学生，我以期待、鼓励为主。希望家长能全面准确地看待自己的孩子。不要光看结果，如果孩子确实努力了，但还是不尽人意，你也不要过于责备，孩子的心理健康跟身体一样重要。　　 总结半学期的学习情况 学习态度是制胜的法宝，评价每个孩子的学习态度。 说说语文这门学科 小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。 第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。　　 基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。词语听写、课文背诵，这关是怎么也不能放松的。　　 第三，帮助孩子提高阅读和写作水平 一、看有营养的课外书，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。看漫画和校园小说只能消磨时间，对写作帮助不大。建议上网查找《六年级必读书目》，甚至是《中学生必读书目》。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。 二、经常和孩子进行交流，帮孩子提炼写作素材，跟孩子说说怎样做人的道理，因为懂事的孩子才能写出优秀细腻的作文来。 三、想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。杜绝只看校园小说，杜绝变相抄袭作文。 错误想法： 有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。 有人这样比喻： 老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。 第四、了解孩子各学科作业的要求 语文作业方面：新课文要求读书3遍，抄写作业要求字迹端正。每学期课本上的二十多篇文章，都有要求背诵的片段，一定要督促孩子认真读背。听写、默写作业，麻烦各位家长在批改时，要让学生把错处订正后，再抄写3遍加深影响。孩子做完之后，请家长检查签字。这个检查对好多家长来说可能有些难度，那么你检查不了对错，请检查孩子的书写。书写整齐再签字。因为知道你要检查，孩子会有意识认真去完成。英语背诵也要检查。不要光羡慕人家的孩子多优秀，你得首先明白他的家长比你多付出多少的心力。 * 六（1）班家长会 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 汇报班级工作　　 我班现有学生45名，其中男生23人，女生22人。自进入六年级，学生更懂事，竞争意识和上进心更强了，能及时完成作业，无拖赖作业现象。但也有个别同学还处于“老师要我学”的状态，虽完成作业但质量不高，字迹潦草，没有收到预期的效果，所以做过的题目照样出错。有一部分同学甘做课堂上的“复印机”“录音机”，上课不愿动脑思考，不敢大胆发言，大大降低了自己的听课效率。这些都是学习上的不良行为。需要在座的各位家长和老师密切配合，让孩子尽快纠正！　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5