涪陵区中峰初级中学七级语文下册《社戏》课件 .pptVIP

夏夜行船 * 船头看戏 * 月下归航 * 4、文章还塑造了两个比较成功的人物形象。你是如何看待他们的？ * 言行： 性格特点： 当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议 聪明 当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船又大；②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水性的 反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因 聪明、细心 双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的 考虑事情周到 归航偷豆时征求豆主人阿发的意见 吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策 双喜送我回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！” 做事有始有终。 双喜回答六一公公的问话 反应灵敏 小结： 双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的孩子头 双喜形象： * 言行： 性格特点： “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了庄稼 。 善良、宽厚，爱惜劳动果实。 六一公公看见我，便停了揖，笑道，“请客？--这是应该的。”还问“迅哥儿，昨天的戏可好么？”“豆可中吃呢？” 淳朴、好客 六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的” 自豪、好客 六一公公送豆给母亲和我吃 淳朴、好客、热诚 小结： 六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人 六一