提升工程2015远程培训项目测试题02【参考】.docVIP

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 考生姓名： 秦骏　　交卷时间： 2015-11-16 19:37　考试成绩： 0　考试结果： 不合格 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.家庭用小型WLAN网络设备支持的两种常见加密方式为WEP和WAP。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.教师讲解示范、学生模仿练习再到独立操作，这是培养学生操作的一般原则。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.MindManager中主题形状是固定的，不能更改。（） A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共享。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求，其中应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段 A. 对 B. 错 答案：B解析： 12.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.学生进行电脑操作时，可以模仿教师的示范，也可以尝试其他方式、其他步骤。基本学会后，还允许他们按自己的意愿进行选择。如选择统计表的格式、线型、字体，选择统计图的形式、色彩搭配，等等。遵循这一原则的目的，就是让学生在电脑上能够比较自由地得到发挥，以促进学生的个性化发展。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.移动学习环境中要连接网络很重要的一种方式是通过Wifi进行连接 A. 对 B. 错 答案：A解析： 16.WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.档案袋分析主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式 B. 星期格式 C. 主题格式 D. 社区格式 答案：A解析： 21.下列不属于电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是： A. 规划 B. 基础设施建设 C. 教师专业发展 D. 将教与学置于整体的数字化学习时空 答案：A解析： 22.( )可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习，且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。 A. 项目学习 B. 网络学习 C. 日常教学 D. 探究学习 答案：A解析： 23.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 A. 交流协作 B. 分工合作 C. 合作学习 D. 团队配合 答案：B解析： 24.“职业生涯规划”这个主题存在什么问题： A. 教学目标外显 B. 主题范围宽泛 C. 过于追求新奇 D. 内容不明确 答案：D解析： 25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务 A. 制作关于酸雨危害的演示文稿 B. 设计一份宣传环保的倡议书 C. 实际某一地区河流污染治理方案 D. 标注汉字拼音 答案：D解析： 26.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价 A. 形成性评价 B. 相对评价 C. 定性评价 D. 定量评价 答案：C解析： 27.设计量规时，应： A. 用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分 B. 不要