2011年下学期基础教育教学监测试卷分析报告(吴海霞).docVIP

2011年下学期教学质量监测 临武 县 万水白竹 学校 三 年级 语文 试卷 分 析 评 价 报 告 考试基本情况分析 抽样调查 全卷满分 平均分 最高分 最低分 合格率 优秀率 100 57.5 96 4 47.2% 15.1% 样本总量 20 抽样方法 随机抽取 备 注 题号 满分 平均分 未答人数 零分人 题号 满分 平均分 未答人数 零分人 1 8 6 0 2 13 2 8 7 0 0 14 3 6 5 0 0 15 4 6 5 0 0 16 5 8 7 0 1 17 6 8 5 1 1 18 7 10 6 2 2 19 8 10 6 0 1 20 9 11 9 0 0 21 10 25 15 0 0 22 11 23 12 24 频率分布 人 数 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 分数段 三、试卷总体评价（特点和问题） 四、学生答题失误分析 五、教学建议  分析报告执笔人： doors and other equipment in place using the nylon cable ties or cable fixed connect ... And electrical circuits (or KKS code). 6.4.2 line length, 25mm, line number sets the printer should pay attention to the ends of the symmetry, print font size should3 doors and other equipment in place using the nylon cable ties or cable fixed connect ... And electrical circuits (or KKS code). 6.4.2 line length, 25mm, line number sets the printer should pay attention to the ends of the symmetry, print font size should3 doors and other equipment in place using the nylon cable ties or cable fixed connect ... And electrical circuits (or KKS code). 6.4.2 line length, 25mm, line number sets the printer should pay attention to the ends of the symmetry, print font size should 语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。三年级的语文又有它的特殊之处。 本次考试题目总的来说是注重基础，扎实根基。题目坚持以新语文课程标准为依据，以三年级上册教材为主要内容，总结语文课堂教学知识，力求体现基础性、全面性、开放性和趣味性的命题原则，科学、合理、全面的检测了学生本学期学习的真实水平和能力层次。 本次我班参加考试的人数有53人，优生8人，及格25人，平均分为57.5。与平时相比，大部分的同学成绩都性有所进步，但其中还是有很多不足，及格人数少，平均分低，优秀人数有待增多，有