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高一政治生活(必修2)导学案班级学号姓名第九课维护世界和平 促进共同发展第一框 和平与发展:时代的主题第一部分 课标导航(一)课程标准的基本要求 本框标准要求学生了解和平与发展是当今时代的主题。(二)教育教学目标要点知识目标:识记和平与发展是当代的主题,危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治;理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。能力目标:培养学生运用马克思主义立场、观点、方法判断和分析国际社会政治现象的能力。情感、态度、价值观目标:培养学生的和平观念,使之热爱和平,能树立为世界和平与发展作贡献的信念。(三)教学重、难点和平与发展是当今时代的主题;维护和平、促进发展的有效途径。第二部分 课前预习案【预习范围】教材P97-P100【预习时间】20分钟。【预习方法】依据导学案,通读课本,搞好勾画,初步掌握重点内容,把握教材体系。查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。【梳理知识】历史的沉思 时代的主题是当今时代的主题。邓小平指出,现在世界上真正大的问题,一个是问题,一个是或者说发展。二、呼唤和平、渴望发展的历史潮流1.什么是和平问题?(1)和平问题是指维护世界和平、防止新的__________的问题。(2)世界和平是人类社会存在和发展的_______,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的______。第二次世界大战后,国际形势总体_____,和平因素的增长超过了_______因素的增长,争取较长时期的和平国际环境具有了_________。求_____、谋____、促____已经成为不可阻挡的时代潮流。(3)当今世界仍很不安宁。________和_____仍然存在,有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子,侵犯别国_______,干涉别国_______。局部冲突和热点问题此起彼伏。国际各种形式的_______危害着人们的安宁生活,贫困、毒品等问题更加突出。世界和平面临诸多难题和挑战,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。2.什么是发展问题?为什么经济可持续发展日益受到世界各国关注?全球发展的最突出问题是什么?(1)发展问题是指世界______的发展,特别是_________的发展问题。(2)第二次世界大战结束以来,在相对和平的国际环境中,世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超越了以往的历史,_________是当今世界的一个基本经济特征。世界经济发展更加注重提高质量,_______方兴未艾,经济可持续发展日益受到关注。3.当代解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么?维护和平、促进发展的有效途径是什么?(1)_______ 和_______是解决世界和平与发展问题的主要障碍。(2)为了和平与发展,必须坚决地反对________和______,改变旧的国际秩序,建立以___________为基础的有利于世界________的国际新秩序。4.建立国际政治经济新秩序的目标要求是什么?中国的主张和作为表明我国在世界上发挥着怎样的作用?(1)建立国际政治经济新秩序,就是要保障各国享有主权________和内政_______的权利,保障各国享有______参与国际事务的权利,保障各国特别是广大发展中国家享有______的发展权利,保障各个民族和各种文明_______的权利。(2)中国主张在国际关系中弘扬______、、的精神,共同维护国际公平正义。中国的主张和作为,反映了爱好和平、向往发展的和的共同要求,赢得了许多国家特别是 的赞赏和支持。补充:时代主题:它是指一个时代的主要任务和重点,时代主题是不断变化的,每个时代都有每个时代的主题。上世纪上半叶的主题是战争与革命,当今时代主题是和平与发展。第三部分 行课案探究一:判断1.建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序是世界各国的共同主张()2.恐怖主义已经成为解决和平与发展问题的主要障碍()3.一国经济越发达,对世界和平与发展作出的贡献就越大()4.和平问题和发展问题成为当今时代主题()5.和平与发展已成为时代主题,所以天下已经太平了()6.和平是发展的保障,发展是和平的前提 ( )探究二:当今世界是否已经解决了和平与发展问题?在当代威胁世界和平与发展的因素有哪些?威胁世界和平与发展主要障碍是什么?探究三:维护和平、促进发展的有效途径是什么?第四部分 训练提升案1.(2013天津)和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存,没有和平,发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富,都应该做和平的维护者和促进者。这表明 ( )A.各国无论大小强弱都应一律平等B.维护世界和平是全世界人民的共同愿望C.世界和平是人类社会存在和发展的基本条件D.和平与发展相辅相成,
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