2011—202学年度第一学期如皋语文.pptVIP

2011—2012学年度第一学期江苏省如皋中学高三年级语文学科学情调研 1．下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（ ）lǚ/lóudúqūn/quān A．伛偻／佝偻 亵渎/买椟还珠 逡巡/怙恶不悛 ào/niùbào/pùzhà/chà B．拗口/执拗曝光/一曝十寒 叱咤/姹紫嫣红 jī/qǐjǔjìnɡ C．稽查/稽首沮丧／含英咀华 痉挛/不胫而走yà/zháyù/xūchóu D．倾轧/轧钢呼吁/ 长吁短叹 田畴/觥筹交错 2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） nè/nàdiào/tiáoyǐ/jǐjié A.木讷／按捺不住 调派／调理　倚仗／掎角之势　诘问／攻讦 zēng/céngxuēqiǎngchà B.曾祖／曾经沧海　削价／削弱　强迫／强人所难　刹那／古刹bì/pìchí/shiqiàn/xiānyà/zhá C.辟邪／开天辟地　汤匙／钥匙　拉纤／纤尘不染　倾轧／轧钢lángwǔzhānpǔ/fǔ D.锒铛／不稂不莠　怃然／忤逆　粘贴／沾亲带故　苗圃／肉脯 3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）chēng/chènqiàozài/zǎi A．称道／称心如意 躯壳／金蝉脱壳 下载／千载难逢 liáng/liàngqǔ/qūlào/luù B．估量／量体裁衣 曲调／曲尽其妙 落色／落井下石qì/xiējiān/qiānqí C．契约／楔形文字 围歼／阡陌纵横 祈祷／身材颀长jiànchuǎi/chuángù/hào D．饯别／践行诺言 揣度／逸兴遄飞 桎梏／皓首穷经 4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ）chǔduó/dùlòng/nòng A．处方／处变不惊 忖度／暗度陈仓 里弄／弄假成真 jìng/jìnshào/shǎohé/hè B．强劲／干劲十足 少尉／少安毋躁 和煦／曲高和寡 yīng/yìnggěngshǔ/shuò C．应届／应接不暇 哽咽／绠短汲深 数说／数见不鲜xiàowèiyù/yǔ D．肖像／不肖子孙 因为／为虎作伥 参与／与人为善 5、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） liáng/liàngshèchēng/chèn A、量杯/量体裁衣 寒舍/退避三舍 称谓/称心如意kēng/hángjiè/jíshí/zhì B、吭声/引吭高歌 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识nào/chuòchēnzhǐ/dǐ C、泥淖/绰绰有余 嗔怒/嗔目而视 抵掌/中流砥柱lì/shuòpí/bǎichuò D、瓦砾/众口铄金 偏裨/纵横捭合 啜泣/笔耕不辍 6 .下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。 B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。 C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。 趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。 D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．在二十国集团伦敦峰会上，中国扮演了重要的角色，这正是中国改革开放以来坚持“韬光养晦，有所作为”的策略，使综合国力增强的结果。 “韬光养晦”比喻隐藏才能，不使外露。 B. 互联网上激愤的言论不少，如果没有更多媒体的兴风作浪，一般不会引起太大的关注。 “兴风作浪”比喻挑起事端或进行破坏活动。而语境所显示的是一种促使事情向坏的方面发展的作用，可以改为“推波助澜”。 C．在甲型H1N1流感暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。 “左右为难”左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不属于处于某种困境中，不易做出决定。 D．今年毕业生的就业形势将更加严峻，高职学生不能自恃在专业技能方面怀瑾握瑜而掉以轻心，应在具备一技之长的基础上，努力拓宽知识的广度，增强就业竞争力。 “怀瑾