五年级读书方案.docVIP

重庆市巴南区石龙镇花石小学校 2013-2014学年度四年级学生读书活动方案 《读书伴我们共成长》 一、活动目的： 用阅读引领成长，让生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满。 ?二、活动目标：???? 1、通过活动，在形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使学生汲取精华，丰厚语文素养。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 ?、营造浓浓的书香氛围： 1、启动读书活动。通过多种形式，教师、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全多读书，读好书。 2、充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。图书 ?六、读书活动的落实 ?每个学生结合个人实际， 2、参加“梦想书架”征文比赛。 重庆市巴南区石龙镇花石小学校四年级 2013年9月1日 四年级学生在老师的指导下集体读书 (自读)： 四年级学生在老师的指导下集体读书(讨论)： 四年级学生在老师的指导下集体读书(分享展示)： 四年级学生教室图书角、图书架: 四年级学生分享读书笔记（体会）: 四年级部分学生获得了班级奖励: 四年级部分学生还获得了山城社工颁发的各种奖励： 徜徉花样童年·品味精彩人生 through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income1 through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income