防灾科技学院勤工助学状况调查报告.docVIP

防灾科技学院勤工俭学 调查报告 项目负责人 崔莽 所属系部 经济管理系 指导教师 兰俊丽 起止时间 2015年3月-2015年6月 目录 1 引言 - 1 - 1.1 调查背景 - 1 - 1.2 调查目的及意义 - 1 - 2 调查对象及方法 - 2 - 2.1 调查对象： - 2 - 2.2 调查方法： - 2 - 3 问卷的设计与发放 - 2 - 3.1 问卷的设计： - 2 - 3.2 问卷的发放： - 2 - 4 调查结果与分析 - 3 - 4.1 学生基本信息的分析 - 3 - 4.2 学生勤工俭学状况的分析 - 5 - 4.3 勤工助学中学生个人及个人与社会存在的问题 - 8 - 5 结论与建议 - 9 - 5.1 结论 - 9 - 5.2 建议 - 9 - 6 结语 - 11 - 7 防灾科技学院学生勤工俭学状况调查问卷 - 12 - 引言 调查背景 勤工助学本是指一边工作，一边过着节俭生活的求学历程。现指学生利用课余时间通过自己的劳动，促进德、智、体、美等品德全面发展，增长才干，并通过兼职或假期工作来获得报酬以改善学习和生活条件的行为。有些地方也称之为工读或工读生，半工半读或半工读。勤工助学也是我国青年学生的优良传统，早在上世纪二十年代，邓小平，周恩来等我国老一辈革命家留法时，就以勤工俭学的方式来支付学费和维持生活。随着国家教育体制的改革和素质教育的全面铺开，勤工助学成为大学生实践活动的重要环节，它将帮助大学生顺利完成学业，及时而又满意地就业或更好地创新创业。 我们都知道勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，在这个经济悬殊很大的环境中，勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力，这是不争的事实；另外可以学到课本以外的丰富知识；还可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等。但不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论，因为任何事我们都不能以偏概全。而每个人参加勤工俭学的目的、方式、意义、看法等等不同。 现代社会是一个开放的社会，处处充满了机遇和挑战，当代大学生已经不再被包围在校园的围墙里，告别了过去的死读书状态。勤工俭学在不影响学习的情况下，是大学生锻炼自己的生存能力的良好途径，同时减轻了父母的经济负担，也为以后他步入社会积累了许多经验。正确理解勤工助学。“勤工”是在所从事的岗位上任劳任怨，保质保量完成任务。“助学”是“勤工”的直接目地，通过“勤工”所得劳动报酬帮助完成学业，二者相互作用，不能过分强调一方，否则不能达到勤工俭学的目的。 研究目的及意义 为了更好的了解我校大学生勤工俭学现状;引导我校大学生以平衡的心态和正确的途径进行勤工俭学;更多的了解社会，认知社会，提高社会实践能力;减轻家庭经济压力;促进学校和社会进行更好的交流和沟通，我们对我校在校各年级大学生采取随机抽样法进行调查。对大学生有意从事勤工俭学的学生的家庭情况；平时生活开支状况及来源；勤工俭学的经历；勤工俭学的目的；勤工助学是在校内还是校外；对学校勤工助学现状的了解；勤工助学岗位的寻找途径意愿；对工作报酬的期望值及家庭同意与否等等一系列问题进行了详细的了解，以便日后为大学生勤工俭学创造更为有利的条件。 调查对象及方法 调查对象 防灾科技学院14级、13级、12级全日制在校学生及部分11级学生 调查方法 问卷调查法： 设计了“防灾科技学院学生勤工俭学状况调查问卷”并通过网络的形式对我校大学生发放，以期通过这份问卷调查，深入了解我校大学生勤工助学状况。 数据统计法： 根据问卷调查所得到的数据及资料，进行数据梳理与分析，来呈现和描述我校大学生勤工助学状况。 问卷的设计与发放 问卷的设计： 此次问卷调查，本次问卷设计了防灾科技学院学生勤工俭学状况调查问卷一份。本份问卷设置25道问题，1—23题为客观选择题，24、25题为主观题。 其中，1、2题，是对我校学生基本信息做出了解；3、4题，是对我校学生家庭情况进行了解；5、6题，对学生的基本消费性息进行了解；7、8题，是对学生生活费来源及理性来源进行了解；9-23题，是对勤工助学相关信息的了解。 问卷的发放： 此次调查问卷的发放途径是QQ、微信及一些社交工具进行发放，组内成员共5人，每人平均任务在100份左右，最终共发放问卷调查300份，有效回收133份，回收率达44.3%。 调查结果与分析 学生基本信息的分析 本次调查男女及年级所占比例 此次调查中勤工助学的学生男女比例分别是48.87%、51.13%，年级所占比例分别为：大一：17.29%；大二