教材教法最新试题..docVIP

小学教材教法试题 一、填空题 1、有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆是学生学习数学的重要方式。 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现使数学教育要面向全体学生，实；3、数学课程的根本目的是促进学生地发展。 、对学生数学学习的评价的手段和形式应多样化，要将评价与评价相结合评价与评价相结合充分关注学生的，发挥评价的作用。 、评价的目的是。 《数学课程标准》包括、、、四个部分。 、数学教学的三维目标是指、、。 、是新课程的核心理念，这一核心理念要求我们在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和体验，关注学生的道德生活和养成。 1、新一轮基础教育课程改革对改变学生的学习方式的目标指的是改变课程实施过于强调、、的现状，倡导学生、、，培养学生的能力，的能力， 的能力，以及的能力。 1、《数学课程标准》根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为三个学段，分别是第一学段为学段为、第三学段为，现在我们所任教的小学是第和学段，体现了义务教育阶段数学课程的整体性。 、《标准》将总体目标划分为、、、四个方面的目标，内容标准分三个学段分别给出，各学段设置了分、、、四个学习领域。 、《基础教育课程改革纲要》指出：课程改革改变课程评价过分强调的功能，发挥评价、和的功能。 、新课标人教版教科书与通用教材相比增加了一个特色板块是，在这一板块里面主要是渗透一种，让学生学会用数学进行思考。 、新课程标准要求在“数与代数”知识领域里，重视，加强，提倡，应减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算和程式化地叙述算理。 、新课程下的的教学评价的基本理念：关注，强调，重视。 《标准》中用“了解”、“理解”、“掌握“、”灵活运用“等来刻画目标，用“经历”、“感受”、“体会”、“体验”“ 探索”等刻画数学的目标。 在新课程下的数学教学活动中， 数学学习的主人，教师是数学学习的、和。、教学设计的书写格式有多种，概括起来分为、、三大类。 、教学方法是是完成教学任务的方法的总称。、练习法是指。、合作学习是指??。 2、学校教育的根本目的是促进学生的自主发展。????????????????????? （?? ） 3、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。?（?? ） 4、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ） 5、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（?? ） 6、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。????????????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ） 7、动手操作做实验是小学生学习数学的主要方法。???(? )8、小组合作、讨论交流是小学生学习数学的主要方式。? (? )9、探究客观规律，发现应有的结论，是学生学习的主要方式。??? (?? ) 10、有效的数学学习不需要模仿和记忆。??? (? )11、小学数学的课程目标要符合数学的学科特点，要符合儿童的年龄特征，要是适应科学技术发展的趋势。（） 、《数学课程标准》将教学课程目标分为“知识与技能”、“数学思维”、“创新精神”、“情感与态度”四个方面。（） 3、《数学课程标准》将教学内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个部分。（） 4、课堂教学中的对话是指课堂教学中师生之间的互动交流，不包括生生之间的互动5、教材是教师指导学生获取知识的唯一凭借。（ ） 6、评价改革就是考试改革。（ ） 、情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。 （） 、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间 的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。1、组织有效的小组合作学习的策略有哪些？（1）选准合作学习的内容 （2）科学组建合作学习小组 （3）明确“小组合作学习”的目的和责任分工 （4）合作学习前给予学生足够的独立思考的时间 （5）合作学习中要处理好组内优生与学困生的关系 （6）建立合理的“小组合作学习”评价机制2、结合你的教学实际，谈一谈实施新的课程标准后教师角色发生了哪些转变？由传授者变为参与者由控制者变为合作者由主导者变为引导者由仲裁者变为促进者课程标准的特点是什么？ 1） 努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分2） 突破学科中心3） 改善学习方式体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性课程的实施提供了广阔的空间、我国义