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- 2016-12-18 发布于海南
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2.1民主选举:投出理性一票
[教学目标]
1、知识与能力目标:识记直接选举、间接选举、等额选举和差额选举的含义;评价、权衡四种选举方式的利弊;理解民主选举的意义。识记民主选举方式的制约因素;增强和提高学生的政治参与的责任感和实际本领。
2、过程与方法目标:情景设置、设问法、讲授法,培养分析问题能力。
3、情感、态度、价值观目标:珍惜自己享有的民主权利,增强主人翁责任感;增强学生的参与意识和民主意识。
[教学重点]
珍惜自己享有的民主权利,怎样行使好选举权。
[教学难点]
直接选举、间接选举、等额选举和差额选举的优点及局限性;
民主程度和民主性质之间的关系
[教法]
情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。
[课时安排]
1课时。
[教学过程设计]
[导入新课]
(情境导入)
多媒体展示4幅图片(毛泽东在投票选举、江泽民在投票选举、百岁老人在投票选举、轻壮年男女选民在投票选举),请学生观看。
(探究活动)
图片上是哪些人?他们在干什么?
同学们目前有没有这样的权利?为什么?
(形成意念)
他们都是我国公民。在投票选举,行使法律赋予的选举权。
同学们目前没有这样的权利;我国宪法规定年满18周岁的公民才享有选举和被选举的权利。
(过渡)那么,选举有哪些方式?公民应如何行使好自己的选举权呢?
板书课题:民主选举:投出理性一票
(情境导入)
多媒体展
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