第四章 教师队伍.docVIP

第一章 教师队伍发展状况 ?1990年起，从当年非师范类大中专毕业生中招聘或分配一批英语、美术、音乐、体育、计算机等专业毕业生充实教师队伍。1990--1999年，共招聘或分配非师范类大中专毕业生30多人。同时，大力组织教师培训、脱产进修、在职函授，尽快提高教师思想素质、业务水平和学历层次。1999年末，教师结构趋于合理，学历达标率大有提高，相对稳定的教师队伍基本形成，师资水平达到两基验收标准。 1999年底统计，全县有小学(含机关幼儿园)，专任教师768人，中学专任教师257人，高中专任教师20人。小学专任教师中，小高职称78名，一级278名，二级67名，未评级28名专任教师合格率为98.41%；中学专任教师中，高级职称18名，中级45名，中二65名，中三62名，未评级11名，教师学历合格率为88.53%。 2004年以来，全县在职中小学教师806人，其中小学教师519人，占全县教师总数的65.7%，初中教师226人，占全县教师的28.6%，高职中59人，占太白县教师的7.5%。中小学教师中本科学历98人，占全县中小学教师的12.4%，大专学历403人，占全县中小学教师的51%，中专学历298人，占全县中小学教师的37.8%。从职称结构上看，高职中教师中高级职称7人，中级职称20人，分别占高、职中教师的11.8%、33%，低于教育部提出的32%、43%目标的20.2%、10%。初中教师高级职称7人,中级职称50人,分别占初中教师的3%、22%，低于教育 部提出的6.5%、36%目标的3.5%、14%。小学教师中,高级职称？人,中级职称115人,分别占小学教师的0、22%，低于教育部提出的1.5% 、31%目标的1.5%、9%。从年龄结构看,全县中小学教师35岁以下的369人,占全县中小学教师的46%、36-49岁的340人，占全县中小学教师的43%，50岁以上80人，占全县中小学教师的11%。 2008年，全县有公民办教职工846人，高中55人，初中196人（太白县属83人，乡镇113人），小学475人（太白县属小学128人，乡镇小学347人）。在职中小学教职工672人（其中工人身份19人、教师653人），其中小学428人，占全中小学教职工总数的63％；初中190人，占全县中小学教职工的28％；高中54人，占全县中小学教职工的8％。 从学历结构看，全县中小学教师中本科学历120人，占全县中小学教师的18％，大专学历370人，占全县中小学教师的57％；中专学历163人，占全县中小学教师的25％。 从职称结构上来看，高中教师中高级职称6人，中级职称13人，分别占高中教师11％、27％，低于国家提出的20％、40％目标的9％、13％；初中教师中高级职称6人，中级职称40人，分别占初中教师的3%，、21％。低于国家提出的10％，35％目标的7％，14％；小学教师中目前无高级职称，中级职称123人，分别占小学教师的0，29％，低于国家提出的2％，35％目标的2％，6％。 从年龄结构看，全县中小学教师中35岁以下的330人，占全县中小学教师的50％；36—40岁的65人，占全县中小学教师的10%；41-45岁的65人，占全县中小学教师的10%；46-50岁130，占全县中小学教师的20％；50-54岁以上30人，占全县中小学教师的5%；55岁以上的33人占太全县中小学教师的5％。 2008全县在岗中小学正式教职工677人（不含职中、体校和事业单位），代课人员21人，临时炊事员33人。现有中小学教职工编制726人。代课人员主要分布在边远乡镇的小学，涉及8个乡镇17所学校，其中太白河镇3人、高龙乡7人（西龙窝1人、绵寺坝1人、高码头1人、四岭庄1人、田家河1人、姚家山1人、中心小学1人）、鹦鸽镇2人（流沙崖1人、中心小学1人）、桃川镇2人（杜家庄1人、奎星楼1人）、黄柏塬乡3人（二郎坝中心小学1人、黄柏塬中心小学1人）、靖口镇2人（散军塬1人、庙台1人）、王家塄1人、太白县少儿体校1人。根据宝政办函（2007）143号文件精神，完成了市上下达的清退21名中小学代课人员的工作任务。 第一节 教师队伍管理 1996年，国家教委发布的《中小学教师考核合格证书实行办法》规定，凡不具备规定的合格学历的中小学教师，工作满一年以上者，可申请参加《教材教法考试合格证书》考试。获得证书者，标志着教师初步学习并掌握了所教学科的教学大纲、教材及基本的教学方法；工作满两年以上并已取得《教材教学法合格证书》者，可申请参加《专业合格证书》文化专业知识考试，它标志着教师具有担任某一学科教学所必须具备的文化专业知识和能力，并能基本胜任所教学科的教学工作。 1987---1994年，太白县组织了中小学教师《专业合格证》考核工作。为了激励教师积极自觉地参加《专业合格证》