蚌埠学院学生综合素质测评实施办法(测试稿).doc

蚌埠学院学生综合素质测评实施办法（） 第一章 总则 第一条 为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的社会主义合格建设者和可靠接班人。根据《高等学校学生行为准则》、《蚌埠学院学生管理规定》，制定本办法。 第二条 综合素质测评是对学生综合素质进行的评价考核。测评对象为蚌埠学院全日制本专科在校生。测评成绩记入学生档案。 第三条 学生综合素质成绩作为评定各类奖学金、三好学生、品学兼优毕业生等综合奖励的主要依据之一。当学年综合素质测评成绩不及格的取消当年评优评先资格。 第四条　综合素质测评遵循以下原则： 1、育人为本，德育为先； 2、学业为主，全面发展； 3、科学、客观、公正、公平。 第二章 综合素质测评指标体系 第五条 学生综合素质测评成绩的评定以基础分值为基准，根据加分要素和减分要素加减；综合素质测评满分120分，其中基础分值70分（含德育、智育、体育）、加分分值50分；加分上限为50分，减分下限为0分。 第六条 学生综合素质成绩分为优秀、良好、格、不格个等级。90分以上为优秀，~89分为良好， 60~69分为格，59分以下为不格。 第七条 大学生综合素质测评指标及评分标准 一、基础分值及测评要素（70分） （一）德育（20分） 1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观5分2、践行社会主义荣辱观，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义具有良好的道德品质、高雅的审美情趣、健康文明的行为习惯5分3、遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》、蚌埠学院校训和各项学生管理制度，自觉维护校园安全稳定5分4、热爱集体、关心他人，尊敬师长、团结同学，和谐相处、助人为乐，积极参加集体活动和公益活动，具有健康的心理素质5分（二）智育（40分） 1、学习目的明确，态度积极端正，勤奋好学、刻苦钻研、积极实践，勇于创新，在学风建设活动中表现良好5分2、认真完成教学计划规定的学习任务、成绩合格30分3、积极参与院、系组织的社会实践活动、学术科技文化活动5分（三）体育（10分） 1、积极参加早锻炼等课外体育活动和各类体育竞赛5分2、掌握基本的运动技能，通过大学生体质素质测试5分二、加分分值及测评要素 （一）单科学习成绩位列班级1~4%、~8%、9~12%的，加3、2、1分； （二）研究生、专升本考试成绩合格的，加5分； （三）本科生、英语专业专科生通过国家英语四、六级考试的，当期分别加1分、2分，非英语专业专科生通过国家英语四、六级考试的，当期分别加2分、3分；通过国家、省级认证的其他等级考试、资格考试的，当学年酌情加1~3分； （四）积极维护校园安全稳定，表现突出的，加3~5分； （五）评为优秀党员的，按表彰级别（系、市（学院）、省、全国）加1~4分； （六）热心公益事业，受到各级表彰及新闻媒体宣传报道的，视情加1~5分； （七）担任院（系）学生会主席加3分、院（系）学生会各部部长加2分，院系学生会各部副部长、委员、干事加1分；班长、班级团支部书记加3分，班委、团支部委员加2分；寝室长加1分；经院团委正式注册的学生团体负责人加1~2分；经学院主管部门正式聘用的院广播站播音员、校报学生记者、学生信息员等，根据实绩加1~3分；担任以上工作，因任期届满以外各种原因离岗的原则上不予加分，身兼数职按最高项加分； （八）参加义务劳动每次加1分； （九）各类获奖按照下列加分标准执行： 名次 等次 国家级 省级 市院级 系级 学习类 学习类 学习类 学习类 1-30% 一等奖 8 6 5 4 3 3 31-60% 二等奖 6 5 4 3 2 2 61-100% 三等奖 4 4 3 2 1 1 优秀奖2 2 1 1 0.5 0.5 备注： （1）学习类包括学习竞赛、科研成果作品发表，非学习类； （2）集体项目成员减半加分； （3）同一竞赛分等级进行、同一作品在不同刊物发表，分； （4）网络媒体发表作品加分； （5）各级。 三、减分分值及测评要素 （一）发生公开反对四项基本原则，煽动闹事、组织非法游行集会、张贴大小字报、参加法轮功等邪教组织，破坏安全稳定、扰乱社会秩序行为的，当年综合素质成绩记0分； （二）受到留校察看、记过、严重警告、警告处分的，每次减10、8、6、4分；受到通报批评的，每次减2分； （三）违反《蚌埠学院学生住宿管理规定》的，视情节轻重减1~5分；未经学院审批擅自在校外租房居住的，减10分； （四）旷课每节次减1分，迟到、早退的每次减0.5分； （五）发生恶意拖欠学费、助学贷款等不良诚信行为的减5分； （六）