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汉沽管理理区中小学迎接省教学评估档案整理目录 一级 指标 二级 指标 必备档案资料 教学 管理 管理 能力 1、学校教育教学规划。 2、领导学习笔记及体会。（要标出学期和领导姓名，每学期不少于8000字） 3、领导辅导讲座。（安排、出勤记录、领导讲座稿、教师笔记，每学期不少于2次） 4、领导主持或参与课题研究。（方案、计划、过程资料、阶段总结、成果） 5、领导听课笔记。（时间、校长不少40节，主任不少于50节，记录详细，有简评） 6、校长或领导班子参与课题研究和教研活动情况记录。 管理 目标 1、教育局学期工作计划、要点及教研室工作思路。 2、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。 3、学期德育工作计划，班主任手册。 4、有体现三级课程标准的材料。 5、学校、年级、学科教研组织网络、“教、学、研”一体的校本研修制度健全。 管理 机制 学校、教研组、年级组管理人员职责分工网络图。 学校、教研组、年级组管理人员的考核标准。 全面落实新课程的年度教学计划和实施方案。 教务 管理 各专用室管理人员统计表，各专用室管理人员职责，各专用室管理使用制度。 图书借阅记录、各专用室使用记录、实验报告单等资料。 教师职业素养、课堂教学、作业辅导、成绩考查、专业发展的要求和考核方法。 教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反映教学工作全貌档案资料。 学生 管理 学