2015学生干部成长及工作方法.ppt

河南理工大学万方科技学院学生干部培训 题目： 学生干部的成长及工作方法 现代大学生培养目标及个人追求 八十年代的大学生是纯洁的，大学校园里诗社遍地，芳草萋萋。大学生们在内心激烈情感的亢奋与理想化的追求中，赋予了时代以热忱，校园成为每一个理想青年的天堂。“新启蒙”开始后，大学生对过往沉痛教训的深切反思与未来灿烂趋于非理性的憧憬营造出了那个时代特有的浪漫与诗意。他们一面拷问灵魂、质问时代，另一面则求知似渴。  九十年代的大学生是浮躁的，在残存有八十年代纯洁的同时，大学校园开始受到社会经济发展带来的强大冲击。精神生活迅速物质化与功利化，衍生出人情的冷漠。  二十一世纪的大学生则是盲目的，大学校园里依旧有纯洁的点点痕迹，但是更多的是浮躁中的浮躁。市场化元素悄悄侵入大学校园，社会的个性化亦被学生带入学校。当代大学生面对自己的价值取向时，受到上述因素的影响，陷入了矛盾的抉择过程，激烈的矛盾斗争并最终形成了有的大学生庸俗的价值追求。 追求 就业 问题之一—社会环境带来的发展困惑 市场运行规则带来的现实化倾向、物质化倾向—发展方向的困惑； 开放的社会带来的多元化的意识形态—选择价值困惑； 内部机制的变迁带来的社会组织的变化—结群多向的影响和困惑； 社会转型带来的道德演变及复杂化—道德发展的挑战和困惑； 问题之二—生存压力带来的心理困惑 就业—当代大学生最大的压力； 教育体制的弊端及改革—当代大学生学习焦虑和压力； 人际环境及适应—引发当代大学生心理问题的突出矛盾； 生活方式的选择—当代大学生最常见的生活压力和矛盾； 贫困—群体性的大学生问题； 违纪与适应不良； 问题之三—落后的工作模式带来的教育困惑 标准的高深、内容的抽象与社会实际和大学生需求的矛盾； 思想道德教育与日益增加的社会压力对人格、心理塑造需求的矛盾; 德育过程和形式与大学生主体性发展的现状之间的矛盾—，忽视过程中的互动、受教育者在德育过程中的低参与，甚至不参与； 团体式教育方式与大学生个性化需求的矛盾； 单一的标准和评价体系与人的多样化发展间的矛盾； 当代大学生个性？ 现代大学生培养目标及个人追求 当前，中国高等教育的目标就是培养“具有独立的生产能力，具有一定的专业技能和职业能力”的人，通俗的讲，就是培养能够养家糊口的知识分子。 努力把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 当代大学生的个人追求和信仰将深深影响着一个人的一生，决定怎么样走自己的人生，是一个大学生毕生最重要的选择。无论怎么样，对于尚处年轻的大学生而言，应该学会把握好自己的人生信念。 现代大学生培养目标及个人追求 人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人生活。 ——雨果 理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。 理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 现代大学生培养目标及个人追求 给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空!记住仰望天空的时候也看看脚下! 一、高校学生组织的类型和现状 什么是高校学生组织 是由一定数量，按一定条件和程序严格挑选的成员组成的，在一定物质和技术基础上，为完成一定的目标而形成的群体。它有自己的章程、纲领及组织规范体系，有自己的权利执行机构，具有可塑性、流动性、自律性等特点。 一、高校学生组织的类型和现状 高校学生组织的功能 1、满足学生需要的功能 （1）满足情感交往的需要----突破原有的个人生活、学习圈子，接触更多的人与物，扩大自身的视野，使学生的生活内容更具有丰富性和多样性。 （2）满足社会认同的需要 2、维护学生权益的功能 （1）对个别利益的维护-----一般来说，学生组织通过提高自身的知名度，宣传和扩大影响，强化与各界的沟通，增强组织的社会作用等来提高维护学生成员权益的能力。 一、高校学生组织的类型和现状 （2）对群体权益的维护-----自身的独立性、利益要求日益普遍。对群