2014冀教六级上册第课.docVIP

英语六年级上册 Lesson 6 In the Living Room 学校：石家庄市桥西区西雅小学 姓名：邓亚军 西雅小学 学校 六 年级 冀教 版本 设计人：邓亚军 日期： 课题 名称 Lesson 6 In the Living Room 课型 新授 教案背景 面向学生：小学 学科：英语 课时：1 教案背景 学习者 分析 学生共有28人，分三个层次，基本各占三分之一，本课是复习课，现在进行时的运用，要根据不同层次的学生制定不同层次的教学目标。 学习内容分析 本课是冀教版6年级上册第6课《In the living room》 重点语法现在进行时的进一步巩固运用。 会用句子What’s in the living room? The ____ is /are in the living room. 教材分析 知识技能 学习本课生词只有一个couch, 注意区分couch 与chair 的区别，加重力度讲解小知识点 in a chair 和 on a couch. 学习策略 通过课件展示，chant,扩展一些知识点来提高学生学习积极性兴趣性，增大信息输入量。 文化意识情感态度 通过本课学习，培养学生感恩父母，关心家人的品质，促进学生综合运用英语的能力发展。 预习作业： 听读录音Lesson 6，划出不懂的生词和句子。观察自己家里的客厅里有什么，试着用英语说一说。 教学重难点 教学重点：What are they doing? They are _____ing. 教学难点：chair sit in a chair couch sit on a couch 教学准备 多媒体课件 录音机 教学之前用百度在网上搜索《In the Living Room》的相关教学材料。用百度图片网上搜索下载《Living Room》的示图，做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。 教学方法 交际教学法与任务型教学法相结合 通过多媒体呈现、小组对话、分组对话等形式在课堂激趣促学，综合运用百度搜索功能，向学生呈现更加丰富的有关Living Room的相关资料和图片。在课堂中把教材与网络信息有机的结合起来。 教学过程 教学过程 教学板块及所需时间 教师活动 学生活动清单 设计意图 Step 1 Class Opening Step 2 New Concepts Step 3 Class Closing 1． Greeting Greet your students by saying Good morning, class! Ask them to respond Good morning. 1. Review 1 show a picture T: What’ s this? T: What’ s in a house? T: What are they? T: Good. Look at the pictures. Let’s read together. 2 Talk about the bedroom, bathroom, kitchen, living room. T: Look at the picture, what’s in the bedroom? T: Anything else? T: The window is in the bedroom. Teach “What’s in the kitchen/ bathroom?” as above. 1）What’ s in the living room? 百度搜索/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BF%CD%CC%FCin=11529cl=2lm=-1st=pn=47rn=1di=134283393630ln=1996fr=ala1fm=ala1fmq=1079678811859_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn47-1di134283393630objURLhttp%3A%