高中地理：第二章第三节大气环境课件 湘教版必修1.pptVIP

常见的热力环流（1） 常见的热力环流（2） 四 、大气的水平运动 北半球： 高空—背风而立，高压在右、低压在左； 近地面—背风而立，高压在右后、低压在左前。 南半球： 高空—背风而立，高压在左、低压在右； 近地面—背风而立，高压在左后、低压在右前。 五、气压带和风带 六、气压带、风带对气候的影响 七、常见的天气系统 气候类型的判断 口诀法：以“温”定带、以“水”定型 步骤： 1）根据气温极值月，判断所在半球。 2）根据气温确定气候带，即以“温”定带 3）根据降水确定降水类型，即以“水”定型 4）综合气候带和降水类型，确定气候类型 根据气温极值月，判断半球。 以“温”定带 以“水”定型 气 候 气候的形成因素：太阳辐射、大气环流、地面状况、洋流、人类活动。 气候：是一个地区在多年内的大气平均状况或统计状态（用气温、降水等要素的平均值表现）； 基本方法 气候分布模式法 （结合地理空间定位知识判断） 具体步骤：（对于世界重点地区或国家的气候状况要熟悉） 1）根据图示的纬度范围，判断当地所处的气候带 2）根据图示的经度范围，判断当地的海陆分布情况（特别是中纬度地区） 3）结合以上信息，联系区域知识确定气候类型 不毛之地 鱼米之乡 撒哈拉沙漠 长江中下游平原 干旱 湿润 阅读教材第53页(一) （一）大气活动中心 找 有什么？ 大气活动中心 想 为什么？ 形成原因 气压 气温 气