高中地理：第二节海水性质与海水运动教学共案鲁教版选修2.docVIP

第二节 海水性质与海水运动（共案） 课标要求： 1、运用图表等资料，归纳海水温度、盐度的分布规律。 2、说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用。 3、简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。 4、运用图表，分析海—气的相互作用及其对全球水、热平衡的影响 教学目标： 1、通过海水热量的收支情况，分析海水温度的时空分布规律，结合世界海洋水温分布图，说明影响海水温度的主要因素。 2、理解盐度的概念和主要影响因素，通过图表资料分析海水盐度在全球或局部海域的分布特点。 3、了解海浪、潮汐的形成以及其对人类活动的影响，观察思考大潮、小潮的成因。 4、理解洋流的概念，成因和分类，从洋流分布图上归纳总结出世界洋流的分布规律，举例说明洋流的地理意义。 5、运用海—气模式图解释海—气之间物质和能量交换，用实例或数据说明海—气相互作用的核心内容，理解厄尔尼诺、拉尼娜现象是海—气相互作用异常时的突出表现，明确该异常表现对全球气候的影响。 教学重点： 1、理解并归纳海水温度、盐度的分布规律。 2、洋流的分布规律及其作用。 教学难点： 1、潮汐现象的成因 2、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。 教学过程： 导入新课：由教材开头的情境材料，讨论得出问题的答案，并说明洋流反映了海水的运动特征，那么海水还有哪些其他特征呢？ 第 1 课 时 一、海水的温度和盐度 （一）海水温度 1、影响