2014初三英语复习计划.docVIP

中考英语复习计划 张 艳 红 中阳六中 中考英语复习计划 2014年的中考即将到来，我们的教学工作已进入全面复习阶段， 复习什么？如何复习？时间短，任务紧迫，是我们面临的重大问题，面对学生底子薄弱的特点，但又不能放慢复习的步伐，一定要在复习的过程中体现有重点、有目的、有计划，帮助学生在原有的基础上有所提高，将所学知识加以巩固、加深。我决定采用“三轮复习法”作为总复习计划。即第一轮教材复习阶段，属基础知识的积累阶段，以知识记忆为主。第二轮是语法专题突破阶段，第一、二轮阶段夹杂写作训练阶段，一周一练。第三轮为综合模拟训练强化阶段，夹杂各种题型的应试技巧讲解阶段，最后阶段突出重点，掌握技巧、巩固知识，做到心中有数。 实施步骤： 一：第一轮复习阶段 此阶段主要是词汇的积累与运用阶段，选择常见常用的、复现率高的、学生选不对、拿不准、不会用、写不对的知识点作为复习的要点讲。比如在备课时，把各册书的四会单词、重点词组、重点句子、语法等知识点分单元归纳、另外选择动词、名词、形容词等实词作为重点复习，及时了解学生掌握学习情况。复习要以教材为线索，复习各册课本中出现的短语、词组和语法，本着依纲靠本的原则，抓好学生对课标要求掌握的词的识记任务，。在此阶段穿插对一些语法专题的讲解，注意这以理解与记忆相结合，并设置一周一练的书面表达，教给学生一些写作的方法，写作的审题，传授给学生一些写作的常用句型与常用短语、常用句式结构与写作的注意事项，如：时态、结构、用语等，从低要求到高要求进行练习写作，使学生逐步提高写作水平。在此阶段，要关注优等生，进线生，边远生及偏科生，对不同层次的学生，要有不同的要求，对优等生要立足深度和广度，以及技巧和思维方法的训练，对进线生、边远生及偏科生要立足基础，重学法指导。同时利用课余时间对部分基础较差的同学进行有计划的个别辅导，每当他们进步就及时进行当面的表扬和鼓励，设法使之不要放弃，保持其自信心。 二：第二轮复习思路（专题与专项训练） 此阶段着眼于第一阶段复习时剩余的语法专题进行讲解，对各个语法知识重点梳理、理解与运用中，进行一次小测试找出问题、 加以订正，弥补。穿插听力训练。阅读进行掌握大意，扩大词汇量练习，词语运用也是较难的，因而在第一阶段注意词性的转换，一周一练的技巧指导，在此阶段继续坚持写话的训练。 三：第三轮复习思路（综合模拟训练阶段和限时训练应试技巧）模拟考试时间、考试要求、答题方式及答题顺序、答题卡对学生进行应考、应试的训练，检查学生对知识的已掌握情况、漏缺知识进行弥补阶段，并培养学生的临场发挥能力和应试能力。同时对近几年的中考题进行研究，对学生进行思想教育，减轻学生压力，增加学生信心，有的放矢，取得满意的成绩。因材施教，认真分析教学对象，了解和分析学生情况，有针对性的教对教学成功与否至关重要。老师要认真分析学生，摆正心态，对学生树立进步的信心，不要将失望的情绪带到教学上，从而影响学生的积极性。有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，因此可以通过模拟的中考试卷让学生更加熟悉中考题型，为真正的中考做好充分的准备。 第一阶段抓基础知识的记忆，第二阶段抓对知识的理解与运用，第三轮抓知识与能力的综合水平。 总之，由于时间的紧迫，我一定对各阶段的知识重点应准备充分，教师应准备充分，变化教学方法，讲解清晰，抓好落实。 复习的进度安排如下： 七上：（2.18---3.3） 七下：（3.5—3.14）（名词专项） 八上：（3.17-3.28）（代词、冠词、数词） 八下：（3.31—4.11）（形容词、副词） 九年级（4.14—4.30）（动词时态与语态） （5.5—5.9）（介词、连词、情态动词、非谓语动词、简单句、复合句等） （5.12—6．13）模拟试题 在模拟题中找失误之处，找到可胜的方法。