工程力学教学大纲1.docVIP

1、课程的性质和内容 本课程是一门传授工程力学相关知识的专业课。主要教学内容包括理论力学（只限静力学部分）和材料力学两部分。具体内容有：静力学的基本概念、基础理论和基本运算方法的基础知识、构件形成的基本形式及强度计算的基本方法。 2、课程的任务和要求 本课程的任务是使学生掌握静力学和材料力学的基本知识，为学习专业理论、掌握专业技能打好基础。 通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： 明确力、刚体、平衡的概念及力的基本性质；初步培养从简单的实际问题中提出静力学问题并抽象出静力学模型的能力，掌握物体力学分析方法，并能正确画出研究对象的受力图。 明确力矩和力偶的概念；掌握平面课力系的平衡条件及其应用。 熟悉构件的拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲等四种基本变形的受力分析；熟悉截面法求内力的方法；了解横截面上应力的分布规律及应力计算公式。 掌握基本变形的强度条件及在工程中的应用。 教学中应注意的问题 教师在讲授中应贯彻理论联系实际的原则，注重讲练结合，注重工程力学理论与日常生活、生产的融合。从现实中存在的现象出发，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学过程要本着学生为主体的思想，由具体到抽象讲授知识，积极采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。 充分运用实物、教具、挂图和多媒体电化教学手段，加强直观性教学力度。 要注重对学习效果的评估，完善各阶段的评估体系和方式。 二、学时分配表 教学内容 总学时 讲授学时 实验学时 绪论课 1 1 静力学 14 10 4 一静力学基础知识 7 5 2 （一）静力学模型 1 （二）力 1 （三）静力学公理 1 （四）约束与约束反力 1 （五）物体的受力分析和受力图 1 二平面基本力系 5 3 2 （一）共线力系的合成与平衡 1 （二）平面汇交力系 1 （三）平面力偶系 1 三平面一般力系 2 2 （一）平面一般力系的简化 1 （二）平面一般力系的平衡和应用 1 材料力学 21 18 3 四材料力学基础 2 2 （一）材料力学的任务 1 （二）杠杆变形的基本形式 1 五拉伸和压缩 8 6 2 （一）拉伸和压缩的力学模型 1 （二）拉伸（压缩）时横截面上的内力——轴力 1 （三）拉伸（压缩）时横截面上的应力——正应力 1 （四）拉伸（压缩）时横截面上的应变——线应变 1 （五）应力—应变曲线 1 （六）拉伸和压缩的强度条件及其应用 1 六剪切和挤压 2 2 （一）剪切和挤压的力学模型 1 （二）抗剪和抗挤压强度条件及其应用 1 七圆轴扭转 3 3 （一）圆轴扭转的力学模型 1 （二）扭矩和扭矩图 1 （三）圆轴扭转时的应力及强度条件 1 八直梁弯曲 6 5 1 （一）平面弯曲的力学模型 1 （二）弯曲内力——剪力和弯矩 1 （三）弯曲正应力 1 （四）梁的抗弯强度条件及其应用 1 （五）提高抗弯强度的主要措施 1 总计 36 29 7 三、课程内容与要求 绪论课 教学要求 了解工程力学的研究领域和内容。 通过介绍工程力学在工程技术中的地位和作用，提高学生对学习本课程重要性的认识。 了解工程力学的实际意义和学习方法。 教学内容 工程力学在实际中的应用 工程力学所要解决的问题 学习工程力学的实际意义 重点和难点 教学重点： 使学生清楚地明白为什么要学习工程力学和怎样才能学好工程力学 一静力学基础知识 教学要求 理解力、刚体和约束等概念 理解静力学各公理的内涵。 了解各种常见典型约束的性质，会正确表示各种典型约束的约束反力。 初步学会对物体进行受力分析的方法，能正确画出研究对象的受力图。 教学内容 静力学模型 对物体的合理抽象与简化——刚体 2．对受力的合理抽象与简化——集中力与均布力 （二）力 1．力的效应 2．力的作用是相互的 3．施力物体和受力物体 4．力的三要素 （三）静力学公理 1．作用与反作用公理（公理一） 2．二力平衡公理（公理二） 3．加减平衡力系公理（公理三） 4．力的平行四边形公理（公理四） （四）约束与约束反力 1．约束与约束反力 2．几种常见的约束及其约束反力 （五）物体的受力分析和受力图 重点和难点 教学重点： 力、平衡、刚体和约束等重要概念，力的基本性质——静力学公理及其推论。常见典型约束的性质，典型约束的约束反力。物体的受力分析和绘制物体的受力图。 教学难点： 约束的概念，公理的应用，对物体的受力分析，画受力图。 二平面基本力系 教学要求 1．理解力矩和力偶的概念及力偶的性质。 2．重点掌握力在直角坐标轴上的投影计算，合力投影定