09高考观备考讲座.ppt

1.知识与能力(基础） 2.过程与方法（途径） 3.情感、态度与价值观（旨归） 《课程标准》中“知识与能力” 基本的历史知识： 包括历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络等； 基本的能力：提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。 课程标准中“过程与方法” 1、学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识、再到加深对历史和现实的理解过程；同时也是主动参与、学会学习的过程。 2、掌握历史学习的基本方法。学习历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能够对学习内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人、尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。 课程标准中“情感、态度与价值观” 1、激发对祖国历史与文化的自豪感与认同感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。 2、加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的