高中政治：生活与哲学 复习矛盾分析法课件新人教版必修4.ppt

复习矛盾分析法 高考考点 唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 基本概念 1.矛盾的含义 2.对立和统一的含义 3.矛盾的普遍性含义 5.矛盾的特殊性含义及表现 6.具体问题具体分析的含义 7.主要矛盾和次要矛盾 8.矛盾的主要方面和次要方面 基本原理及方法论意义 1.矛盾的普遍性原理及其方法论意义 2.矛盾的特殊性原理及其方法论意义 3.矛盾的普遍性和特殊性（共性和个性）的辨证关系原理及其方法论意义 4.主、次矛盾的辨证关系及其方法论意义 5.矛盾主、次方面的辨证关系及其方法论意义 例题：山东区域发展战略应坚持一切从实际出发和具体问题具体分析的原则。全省各地区都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。因此，各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法，要防止两种错误，其一是照搬照抄发达地区的经验，而不联系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。 上述材料是如何体现具体问题具体分析的？ 解析：回答这一设问应从材料中提取有效信息，紧扣矛盾特殊性的三个表现。 答案：（1）全省各地都有各自的特点。只有根据各自特点，有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。这体现了矛盾着的事物各有其特点，应具体分析不同事物的不同特点的哲学道理。 （2）各地区都有各自的长处与不足，只有扬长避短，发挥优势，才能发展自己。体现了同一事物不同侧面各有特点，应具体分析“长”与“短”，进而促进开发的道理。 （3）各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，而不能照抄照搬发达地区的经验，说明矛盾着的事物在不同的发展阶段上各有其特点，应根据不同发展阶段上的矛盾特点去决定工作的思路和方法，体现了具体问题具体分析。 例题：“民以食为天，粮以土为本”。农业问题是关系国计民生的重要问题。回答： 中共中央国务院“一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地保护制度。北京市政府结合本市的实际，决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出，维持其农田现状，相应的绿化面积通过加强山区造林来补足，以此提高北京的林木覆盖率。 ??? 运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。（8分） 参考答案 ①中央的要求，对全国农村而言，具有矛盾的普遍性。因此，要坚持全面的观点，防止片面性。 ②北京市存在着建绿化带与保护耕地的问题，是矛盾特殊性的表现。宜绿则绿、宜粮则粮的做法坚持了具体问题具体分析。 1.主要矛盾和次要矛盾 （1）含义 讨论： 你如何理解“人无完人，金无足赤”这句话？ 我们应该怎样对待同学，老师家长和自己？请结合自己实际，谈谈你想法 2 矛盾的主要方面和次要方面 （1）含义 矛盾的主要方面：是指在事物内部居 于支配地位、起主导作用的方面 例题： 我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济和个体经济等非公有制经济，而且现在国有经济的比重还在减少，这会改变到我国的社会主义性质 一国两制会不会改变我国的国家性质 讨 论 关于修建三峡水利枢纽工程的论证，下面是专家的两方面观点 如何区别主要矛盾和矛盾主要方面 从内涵看 现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以称为“一个”可“一种”矛盾；而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。 从作用看 主要矛盾 决定事物的发展进程。常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键 如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心 矛盾主要方面 决定事物性质 常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣，功过等 如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制 从应用上 可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。 1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放 2、坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B