. 课题 氧气.ppt

第二单元 我们周围的空气 细铁丝在氧气中燃烧的注意事项 1.细铁丝上绑一火柴，以引燃铁丝。 2.细铁丝旋成螺旋状，以增大与氧气的接触面积。 3.集气瓶底留少量水或细沙，防溅落的高温熔化炸裂瓶底 4.待火些快燃尽时伸入，以免由于火柴燃烧消耗过多氧气 5.燃烧时不要碰到集气瓶壁，以免炸裂。 氧化反应分类： * 课题2 氧 气 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 【新课引入】 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 （1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水 一、氧气的物理性质 改变条件： (-183℃) (-218℃) 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 二、氧气的检验 （实验２－２） （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ，有助燃性） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶中，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 （１）碳与氧气反应 碳在氧气中燃烧 【现象】 1、白光　2、放热　3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 三、氧气的化学性质 注意： 自上而下缓慢伸入， 以免因燃烧放热把上层 未反应的氧气冲出，使 燃烧不充分。 【现象】 1、产生微弱的淡蓝色火焰　 2、放热　3、生成有刺激性气味气体 （２）硫与氧气反应 　（实验　２－３） 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、发出明亮的蓝紫色火焰 　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 注意：1.注意通风 2.集气瓶底留少量水，以防空气污染。 Fe O2 Fe3O4 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？ 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 （3）铁与氧气反应 　（实验　２－４） 【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热　3、生成黑色固体 为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底． 细铁丝未能燃烧的原因有： 1.没有绑火柴 2.没有旋成螺旋状 3.没有等到火柴快燃尽时就伸入了氧气瓶中 4.氧气不纯 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？ 　物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。因为空气中氧气的含量不如纯氧中高，所以物质在空气中燃烧不如在纯氧中剧烈。 实验2－4 实验2－3 实验2－1 反应的文字表达式 反应后生成的物质 反应前的物质 实验编号 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 自己试着写出汞与氧气，镁与氧气反应的文字表达式 化合反应与氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 表达式：Ａ+Ｂ　　Ｃ　　特点：多变一 氧化反应特点：有氧参加。氧化反应非基本反应类型。 判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？ 结论：一个多变一的氧化反应同时也是一个化合反应； 　一个有氧气参加的化合反应同时也是一个氧化反应。 燃烧 缓慢氧化 爆炸 燃烧与缓慢氧化的区别与联系： 　　区别：1.燃烧进行得快，缓慢氧化进行得慢 　　　　　2.燃烧发光，缓慢氧化不发光 　　联系：1.都是氧化反应，都有氧气参加 　　　　　2.都放热 爆炸的条件： 　　　1.剧烈氧化　2.有限空间　3.气体迅速膨胀 *