2015成功的幼儿园班级管理源自规和细节班主任.pptVIP

儿歌表示的规则； 图示表示的规则。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）互动指导法 A、用语言指导 B、用标志物或信号曲指导 C、用动作和手势指导 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [案例]在自由活动结束时,教师用弹奏“归位”的信号曲的方法让幼儿做好集中活动前的准备,可是还有一位幼儿迟迟没有回到位置上,于是教师口头发出指令:“小龙,请你马上找个座位坐下来。” 语言指导是最常用的行为管理技能,也是最常用的教学技能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [案例]课间盥洗活动结束后,教师击掌三声,四散的小朋友们应声来到教师面前集中,教师又做