2014幼儿园建构式课程大班(上)主题五活动预设.docVIP

幼儿园《建构式课程》大班（上）主题五活动预设 设计者：平湖市实验幼儿园大班年级组全体教师 2005 年 11月21日 — 12月9日 第13—15周 主题 名称 动物，我们的朋友 主 题 说 明 孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。 在“动物是人类的朋友”这一学习脉络中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以“来宾”的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情境，成为他们观察的对象，游戏、表达、表现的主角。在孩子有了这样的学习体验，尝试过这样的学习方法后，我们有引领着孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。 我们期待着，孩子不但本能地喜爱动物，还自觉地关注动物，善待动物，真诚而理性地对待每一个朋友。 教 学 活 动 预 设 内 容 第一周 科学：小小乌龟爬过来 第二周 语言：动物聚会 第三周 科学：防身绝招 社会：乌龟来宾 科学：森林里真热闹 艺术：变色龙 语言：会游动的小岛 语言：夸自己 社会：动物明星 艺术：乌 龟 健康：动物运动会 科学：动物的语言 艺术：背上乌龟壳 科学：动物园里装