在当前形势如何做好教务主任.docVIP

在当前形势下如何做好教务主任 各位领导、各位老师，大家下午好： 受杨校长之约，我来到潘庄镇联校给老师们谈一下自己的工作经验，实感惭愧，因为我没有轰轰烈烈的业绩，只是咱们教师大家庭中的普通一员。对于潘庄，我一点也不陌生，这里曾是我生活和学习的地方，这里有我的老师同学和朋友，能够有机会在这里和大家一起交流探讨，我感到非常荣幸。 我99年参加工作， 04年9月由自忠中学调到唐园镇瑶坡中心小学任教务主任，05年10月接任唐园镇中心小学校长， 10年9月调入联校，成教校长兼教研室副主任，10年12月任唐元联校教研室主任。 回顾自己的工作历程，对如何做好教务主任感受颇深。教务主任是学校工作中的一个重要工作岗位，也是学校教育教学管理的重要核心职能部门。在学校教育教学工作中所起的作用是非常重要的，学校教育教学质量的高低，除校长外，很大程度上都决定于教务主任的作用。因此教务主任工作好坏成为学校执行力强弱的关键。 曾经面临的问题与困惑： 1、盲目——不知道该管什么？ 由于任职前没有接受过任何管理理论知识的培训，同行之间的交流也比较少。因此，校长的要求、上级的安排通常就是教务主任工作的内容。教务主任到底应该做点啥，心里没数。 2、茫然——不知道该怎样管。 学校教学管理的内容比较繁琐，诸如教学计划的制定与执行、教学常规的督导与检查、教研活动的安排与组织、公开课的确立与实施 、教学质量的检测与分析、教学档案的整理与规范、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，致使想干却不知怎样干。 3、盲点——需要学习的东西还很多。 伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的重建，对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵了解不深；对学科课程标准、新课程教材体系不了解；在学校日常教学活动中，与老师们的教学工作经验交流少，指导教师备课、上课的时间少。导致专业知识匮乏，不懂的东西还很多。 一路走来，边摸索边前进，点滴体会与大家共享。 要当好一个小学教务主任，我认为要做到以下几点： 一、教务主任要扮演好自己的“三种角色”。 1、当好校长的得力助手。 教务主任要从思想上明确自身的定位。教导主任是校长的参谋和助手，是教学工作的策划者和管理者，是教师专业成长的同行者和引路人，必须增强角色意识，准确定位，明确自己的岗位目标，才能更好地履行自己的职责。校长工作涉及面广，样样都要安排。教务主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。学校校长工作起来轻不轻松，学校有很多的工作取决于教务主任的素质和能力，有很多工作需要教务主任亲自去落实。 2、当好教学工作的组织管理者。 教务主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在落实这方面的工作要做到“三要”： （1）工作思路要清晰。 思路决定出路和发展，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚，否则你的工作就会毫无头绪。 （2）工作计划要具体。 计划要指导思想明确，措施恰当得力。计划是为了便于实施，计划不是为了应付检查。因此，我们不能订空头计划，有计划就要很好的去实施，去落实，按照计划有条不紊的开展工作，要做一个说话算数的人。 （3）教学制度要完善。 工作中我们要用制度管人，有章可依，执章必严。做任何事情都要将规定说在前面，违反了规定就照制度执行，不能水来便开沟，说话无定准。 3、当好教育教学、科研的领头雁。 要当好领头雁必须做到“三个成为”： ⑴是成为教学的内行。 学校教学是业务，在业务方面只能内行管内行，不能外行管内行。要管好教学，你必须是内行，否则谁也不服你的气、谁也不服你管。 ⑵是成为教学思想的先行者。 要勤学习、善思考、多探究，要走在老师们的前面，不断用新的教学思想影响老师、感染老师，让老师们在教学中自觉自愿跟你走。如果思想没有老师们的思想先进，就不能当好老师们教学上的领头雁。 ⑶是成为学校教学、科研骨干。 身为教务主任教学上必须“以身示范，学高为师”，做学习的楷模，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的自己必须做到，安排别人搞好的自己必须先搞好，要以能服人，以业绩服人。 二、教务主任要努力提高自己的“四个能力” 。 1、努力提高教育教学管理的能力。 管理是门学问，管理是门艺术。首先教务主任要主动钻研学问、探讨方法，学习艺术。要善于学习和借鉴先进的管理经验，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意识、法制意识、绩效意识、投入产出意识、资源配置意识，要将学校教学管理得有条有理，要通过有效的管理激发老师们的积极性。在管理中我们要有竞争意识，激发老师们竞争，在竞争中推动工作，但我们也要有和谐意识，不要因为我们的管理不当造成矛盾。因此，作为管理者要考虑面面俱到，经常和校长交谈工作，不断创新管理方法，不断提高管理水平。 2、不断提高制度制定的落实能力。