文化生活第一课第一框体味文化..docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： √中学 □小学 2、学科：高中政治 3、课时：1 4、学生课前准备： ①读懂课前预习要求 ②完成课前预习案的填写 ③借助百度搜索引擎搜集有关本框题的材料 教学课题 人教版高中政治必修三文化生活第一课《文化与社会》第一框《体味文化》 教材分析 （一）内容简介 本部分内容是必修三文化生活的开端课，无论从课程安排还是从大纲要求上看，要求相对比较低，内容比较简单，有利于学生学习积极性的调动和教师教学工作的开展。 （二）教学目标 知识目标：识记文化的含义，文化的内容与形式，文化的特点，文化是一种精神力量 能力目标：培养理论联系实际的能力、自主探究及合作探究的能力，培养辩证思维能力和比较鉴别能力。 情感态度价值观目标：领悟文化与社会生活之间的紧密联系，增强参与文化生活的热情。 （三）教学重难点 重点： 文化的作用 难点： 文化的含义及特点 （四）教学思路 运用百度搜索引擎，搜集大量图片，让学生“看文化”，搜集与课本有关的歌曲，让学生“听文化”，让学生说出周围的文化，让学生用行动“演文化”，让学生用脑分析文化，从而让学生彻底理解什么是文化，文化有哪些形式，有什么特点，及文化有什么力量。 教学方法 讲授法：主要用于过度语和特别难理解的问题，如讲授文化的含义