文言文复习学案1314(老师)..docVIP

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  • 2016-12-19 发布于重庆
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文言文复习学案 案序: 13 使用日期: 编制人: 领导签字: 梳理案 学习目标: 1、复习考点: 1)常见文言文实词在文中的含义 2)文言文虚词在文中的意义以及用法。 3)掌握特殊句式及其用法:判断句、被动句、宾语前置句、省略句等。 4)翻译句子。 2、复习文中牵涉考点的词句。 3、能自如地将文本与考点联系起来。 学法指导: 1、自我检测——2、回归文本——3、自我梳理考点—— 4、校对完善自我检测——5、迁移训练 知识结构体系:(课前自我检测,争取不看书完成。) 翻译下列句子,指出重点实词、虚词的意义、用法,并找出其中的特殊句式。 《苏武传》 稍迁至栘中厩监。尽归汉使路充国等武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中虞常等七十余人欲发,其一人夜亡告之。单于使卫律治其事张胜闻之,恐前语发,以状语武。事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!即谋单于,何以复加?宜皆降之。屈节辱命,虽生何面目以归汉?卫律惊,自抱持武驰召医凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。武益愈单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。本无谋,又非亲属,何谓相坐?拥众数万,马畜弥山,富贵如此。空以身膏草野,谁复知之?为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以为见?且

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