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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们的大学 1、新生教育 2、就业前景分析 延边大学 信息管理与信息系统专业 崔基哲 近年高校大学生毕业人数 1996年,我毕业的时候,……………64万 2003年全国高校大学毕业生人数——212万 2004年全国高校大学毕业生人数——280万 2005年全国高校大学毕业生人数——340万 2006年全国高校大学毕业生人数——410万 2007年全国高校大学毕业生人数——500万 2008年全国高校大学毕业生人数——560万 2009年全国高校大学毕业生人数——610万 2010年全国高校大学毕业生人数——630万 2011年全国高校大学毕业生人数——660万 大学毕业后的选择 企业就业 公务员 考研 外校 工商管理 理论经济 中国少数民族经济 出国留学 创业 大学期间应该考的证书 学校证书 英语证书 第二外语证书 计算机 专业相关证书 其他 学校证书及资格 毕业证、学位证 奖学金证书 三好学生 优秀毕业生 优秀学生干部 竞赛获奖证书 第二学位证书 文章发表(省级、国家级等) 科研立项 党员 英语 国家四级 国家六级 大学英语四、六级口语证书 (能力重要) 英语中级口译、笔译(含金量高) 英语高级口译、笔译(含金量高) 托福(TOFEL) (含金量高) 雅思(IELTS) (含金量高) 剑桥商务英语(BEC) (含金量高) 第二外语证书 日语(世界500强中87家日本企业) 国际三级、二级、一级 韩语(世界500强中13家韩国企业) 中级(全世界) 高级(全世界) 俄语 德语:科大有课 法语:科大有课 计算机 吉林省计算机二级证书:与毕业证有关系 全国计算机二级证书:某些地方跟户口挂钩 全国计算机三级证书 相关专业证书 财务类证书:(含金量高) 特许公认会计师(ACCA) 注册会计师(CPA) 注册金融分析师(CFA) 会计从业资格证 人力资源从业资格证书 物流师 职业经理人 证券从业资格证 策划师 市场营销师 其他 导游资格证书 报关员证书 驾驶证 记者证 教师资格证 如何成功? 信息管理的核心领域 维尔森(Wilson, T. D.) 1989年通过分析信息管理领域核心期刊的文章,发现信息管理的十个范畴(按字母顺序): 应用(如金融业、制造业、政府等) 人工智能 信息经济学(含产业) 信息管理教育 信息管理的功能(如战略监控、人力资源等) 信息政策 信息系统(如数据库系统、DSS、对组织的影响等) 信息技术(含技术和技术管理两方面) 信息利用与用户 系统理论 我们认为,随着信息管理业务、事业(产业)和教育的发展,目前信息管理的核心领域包括以下九大核心领域: (1)信息管理理论 这一领域从用户出发,延展至更广泛的组织和社会层面,是信息管理研究的理论基础。研究内容包括信息用户行为理论、信息需求理论、信息生命周期理论、信息生态理论、信息经济理论、信息社会理论、组织理论、生产力理论、信息化理论和信息资源开发利用理论。 (2)信息资源 研究内容包括信息资源类型研究、总体增长研究、分布规律研究、资源使用状况和老化规律研究和质量评价研究等。需要注意的是这里对资源的研究已经突破了传统的文献和科技情报的范围,向更为广阔的信息发展;而一般信息资源区别于文献的特征,尤其是经济和社会特征,使得这一领域存在着更为雄厚的发展潜力和不可替代的地位。 (3)信息政策与法律 这一领域既有宏观内容,又有微观内容,它是使用政策和法律手段来保证信息的有效流通和信息资源共享的制度和机制上的研究基础。具体而言,研究内容包括国家和组织的信息战略研究,信息政策问题,信息公开问题,隐私保护问题,信息传播活动的规范管理,信息获取和利用的规范管理,保密和信息安全问题等。 (4)信息经济学与信息产业 研究包括信息成本研究、信息价值和效益研究、信息不对称与市场博弈行为研究、信息对优化资源配置的作用研究、信息商品与市场研究、信息产业研究、信息化效益研究、电子商务经济分析、网络经济分析、数字经济分析等。 (5)信息内容管理 其研究内容包括:信息内容创建、信息采集、信息增值处理、信息组织、信息存储与检索、信息发布与传播、信息服务、竞争情报、知识发现等。它更为注重内容增值和异质资源的整合利用,其目的是支持组织的决策和有效运作。 (6)信息技术管理 我们需要从被动的“应用”发展为主动的“管理”,掌握信息技术应用的主导权。此领域的研究内容包括:计算机技术、通信与网络技术、多媒体技术、数字化技术、IT与社会、IT与政府管理、IT与经济、IT与组织、IT投资管理、IT标准化等。研究以应用为主,以管理为手段,以效益为目标。 (7)信息系统管理
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