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- 2016-12-19 发布于重庆
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市场营销的专业思考 目的: 1.理清自己的思路,明确学习的目标。 2.改变中学生的思维。学会热爱自己的专业。 3.训练专业的思考能力。为从学生向社会人的转变、从学生向专业人士转变打下基础。 环境、困惑、适应、理想 环境、困惑、适应、理想 中学生时代的理想(较空洞)——大学生时代的理想(较具体)——断档时期的迷茫与困惑。 中学生的兴趣(自我为中心)——大学生的兴趣(社会为中心)——角色转换的困惑及心理适应。 以应试为目标的学习(被动、没有选择)——以将来适应社会需要为目标的学习(主动、有选择)——依赖与自主转换的痛苦与适应。 考大学的竞争(单一标准)——职业选择与职位的竞争(综合标准)——更加激烈与残酷的竞争。 没有最好,只有最适合 你热爱的,不一定最适合你。你不热爱的,可能给你惊喜! 上帝没给你想要的,也许是要给你更好的! 学会将兴趣与现实分离,是一个成熟的人必须的选择。兴趣是我们快乐的源泉;工作和事业是我们在社会上的立身之本。可以带来成就、财富、荣誉、地位等。 其实,一个人将来的路会怎么走,并不取决于你的精心策划。要顺势而为,因时而变。充满未知的将来才会充满魅力! 营销的解读 伟大的设计产生于实验室,伟大的产品产生于营销! 营销管理干什么? 营销是关于交换的学问 营销管理在企业管理中的地位 市场营销最简短的定义是: “有利益地满足需要” 许多人
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