[中学联盟]福建省泉州市泉港区三川中学华师大版八年级数学上册课件：11.1-1平方根与立方根(2课时） (共30张PPT).pptVIP

鼓士气 创佳绩 简分析；新要求。 两种运算有什么不同？ a的平方根表示为 X2 1 16 36 0.49 4／25 X ±1 ±4 ±6 ±0.7 ±2／5 正数a的正的平方根又叫做a的算术平方根. 请记住： 12=1 22=4 32=9 42=16 52=25 62=36 72=49 82=64 92=81 102=100 本节课你有哪些收获？ 作业 1.必做题 习题11.1 第1、2题 2.选做题 2a-3和3a-22是m的两个平方根，试求m的值. 在教学中我们一个不经意的点头肯定，一句赞赏的话语，都可以成为学生学习力量的源泉.所以，我根据特定的评价对象，利用多元的评价目标，多样的评价方法，不断激发学生的学习动机. * * 11.1《平方根 》 如图中, 设面积为25cm2的正方形, 其边长为多少呢？ 25cm2 16 5cm x 9 应该是, 2 = 25 又：面积为16，则边长为 4 ； a 5 边长 所以, 其边长为 5cm 4 面积为9，则边长为 3 ； 3 面积为5，则边长为多少呢？ 面积为a，则边长又如何呢？ 根据正方形的面积公式， 这时，可设其边长为 x ， 得到 x2 = a . 如果一个数 x 的平方等于 a, 那么这个数 x 叫做 a 的平方根. 就是说, 当 x2 =a 时, 称 x 是 a 的平方根. (a≥0) 根据平方根的意义，我们可以利用平方运算来求一个数的平方根。 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 平 方 x2 X 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 X x2 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 平方运算 x2 X 开平方运算 a的平方根是 被开方数 根号 如：6的平方根表示成 ± ± 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方. 平方与开平方互为逆运算. 练一练 口算下列各数的平方根 （1）64 （3）0.04 (4) 0 性质： 正数有两个平方根，它们互为相反数. 0有一个平方根，它是0本身. 负数没有平方根. y=0 性质：正数有两个平方根，它们互为相反数. （ ）2=0 （ ）2= － 4 性质 正数有两个平方根， 它们互为相反数. 0有一个平方根，它是0本身. 负数没有平方根. 为了趣味接力比赛,要在运动场上圈出一个面积为100平方米的正方形场地,这个正方形场地的边长为多少? ？-10米 x2 = a 例 1 把下列各数开平方 1) 100 2) 解: 1) 因为 (±10 )2 =100, 所以100的平方根是 ±10， 3) 0.25 注：第2）、3）题的解答过程让学生说。 例2 求下列各式的值： ± （3） 解: (1) 注：第（2）、（3）题的解答过程让学生说。 达标训练： (1)49的平方根是（ ），算术平方根是（ ）； (2)0.09的平方根是（ ），算术平方根是（ ）； (3)若－ 是x的一个平方根，那么x的另一个平方根是（ ）； (4)平方根等于它本身的数是（ ），算术平方根等于 它本身的数是（ ）； (5) 一个数的平方等于 0.01 ，这个数是（ ）； ±7 ±0.3 ±0.1 7 0，1 0 0.3 辨一辨 下列叙述正确的打“ √” ，错误的打“×”： ⑴ 16的平方根是 ±4; ( ) √ ⑵ ±7是49的平方根 ; ( ) √ ⑶ 112的平方根是11; ( ) × ⑷ -9是81的平方根; ( ) √ ⑸ 52的平方根是±25; (