【高考必备】福建省莆田市第七中学高中物理必修2（鲁科版）3.3平抛运动教学设计Word版缺答案.docVIP

《平抛运动》教学设计 一、概述 本节为鲁科版高中物理必修2中第三章的第3节，是在学生学习了匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、运动的合成与分解后的具体实例，也是这些知识的迁移和综合应用。 平抛运动是一种非常典型的匀变速曲线运动，在日常生活中，平抛运动的现象也较多。利用各种实例，引导学生总结出平抛运动的特点；同时，通过演示实验、模拟分析及学生的体验，让学生掌握化曲为直，化繁为简处理曲线运动的基本思路和方法，领悟怎样将复杂的问题化为简单的问题，将未知问题化为已知问题。让学生真正理解运动合成与分解这种方法的意义，并最终得到平抛运动的规律。 二、学习者特征分析 通过平时的观察、了解，学生已经较好的掌握了匀变速直线运动规律、牛顿运动定律和运动的合成与分解，为学习平抛运动打下了基础。作为高一的孩子，他们好奇心强，具有较强的探究欲望，通过一些体验过程，也能更好地让他们掌握所学内容。 三、教学目标分析 （一）知识与技能 1. 知道什么是平抛运动，了解平抛运动的特点，理解平抛运动是匀变速曲线运动。 2. 掌握研究平抛运动的方法。理解平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，会利用匀速直线运动和自由落体运动的规律，再由运动的合成得出平抛运动的规律。 3. 会运用平抛运动的规律解决实际问题。 （二）过程与方法 1. 通过实验、生活现象，完全由感性认识到理性认识，培养观察