【高考必备】苏教版高中生物必修三2.4《植物生命活动的调节》课件（共34张PPT）.ppt

（2）相互抑制的激素 脱落酸 促进 器官脱落 生长素 细胞分裂素 ②种子萌发 ①器官脱落 种子萌发 赤霉素 细胞分裂素 促进 抑制 脱落酸 抑制 植物特 定部位 外界 刺激 激素浓度或 比例改变 植物发 生响应 每种激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等 1.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ） A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段 解析：胚芽鞘产生生长素的部位和感受单侧光刺激的部位都是尖端；生长和弯曲的部位都是尖端下面的伸长区。 答案：C 2.当植物受到环境刺激时，如图所表示的生长素的分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)（ ） A．①④⑥　　 B．②④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦ 解析：单侧光能引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，向光侧少，背光侧多，①正确，②和③不正确；重力能引起根生长素分布不均匀，向地侧多，背地侧少，⑥正确，⑦和⑧不正确；茎卷须外侧生长素分布多，内侧分布少，④正确，⑤不正确。 答案：A 3.果树的整枝修剪和棉花的摘心能提高产量，依据的原理是（ ） A．减少蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛