【整合】数学人教版八年级上册第15章第二节分式的运算第一课时同步测试.docxVIP

15.2.1 分式的乘除第1课时 分式的乘除一、选择题1. 已知，则分式的值是（ ）A. B. C. D. 2. 在分式，，，，中，最简分式有（ ）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个3. 下列各式正确的是（ ）A. B. C. D. 4．下列各式与相等的是（ ） A． B．. C．（x≠y） D．5．如果把分式中的x和y的值都扩大了3倍，那么分式的值（ ） A．扩大3倍 B．扩大2倍 C．扩大6倍 D．不变6.下列公式中是最简分式的是（ ） A． B． C． D．7．已知x2-5x-1 997=0，则代数式的值是（ ）[来源:Zxxk.Com] A．1999 B．2000 C．2001 D．20028．使代数式÷有意义的x的值是（ ） A．x≠3且x≠-2 B．x≠3且x≠4 C．x≠3且x≠-3 D．x≠-2且x≠3且x≠4二、填空题9．-3xy÷的值为_________10.·（-）的值为_______11． ÷等于_______12．计算：（xy-x2）·=________．13．（-）÷6ab的结果是（ ）A．-8a2 B．- C．- D．-14．将分式化简得，则x应满足的条件是________．15．计算（1-）（-1）的正确结果是_________16．若分式的值为0，则x的值等于______17.若x等于它的倒数，则÷的值是_________ 18．计算：÷÷的值是________1 三、解答题 19．已知=+，求+的值． 20．已知a=-，b=，求代数（a-b-）·（a+b-）的值．[来源:学.科.网Z.X.X.K]21．化简·÷； 22.·÷。23．若x2-3x+1=0，求x2+的值．24．若x：y：z=2：4：6，求的值．[来源:学科网]25．已知a、b、c均不等于0，且++=0，求证：a2+b2+c2=（a+b+c）2． 26．先化简，再计算：-，其中：x=5，y=-3．15.2.1 分式的乘除一、选择题1.C 2. B 3.B 4．C 5．D 6．C 7. 8. D二、填空题 9. -； 10. -6xy ； 11. -；12. -yx2 13. -14. x≠0; 15. - 16.8 17.-3 18.1三、解答题19. 分析：用分析综合法解：已知→可知需解←求解解：由已知得=∴（a+b）2=ab∴+====-120. 分析：一般先化简，再代值计算，化简时，把a-b和a+b视为和，同时将b-a转化为-（a-b），通分先加减后乘．解：原式=（+）（-）=·=·=（a+b）（a-b）=a2-b2 当a=-，b=时， 原式=（-）2-（）2=-=． 21．原式=··=a+5 22.原式=··= 23．由x2-3x+1=0两边同除以x得x-3+=0 x+=3，x2++2=9 ∴x2+=7 24．由已知设x=2k，则y=4k，z=6k 代入原式===- 25．由++=0，得bc+ac+ab=0[来源:学科网] ∴右边=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac =a2+b2+c2+2（ab+bc+ac） =a2+b2+c2 ∴右边=a2+b2+c2=左边，∴等式成立．26．解：原式=-=-==x-y 当x=5，y=-3时，原式=5+3=8[来源:Zxxk.Com]