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教学目标 1.理解分式的基本性质. 2.会用分式的基本性质将分式变形; 3. 掌握分式的符号法则. * * 重点:分式的基本性质.;分式的分子、分母和 分式本身符号变号的法则。 难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形. 教学重点、难点 (一)问题情景 问题1 小学学过分数计算,请你快速计算下列各式,并说出计算根据: 分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变. 复习分数的基本性质 1.下列从左到右的变形成立吗?为什么? (类比分数的基本性质,得出分式的基本性质) (二)类比归纳 2.你会用字母归纳出以上所体现的变形吗? 分式的基本性质 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。 用式子表示为: 其中A,B,C是整式. 例1(补充)下列等式的右边是怎样从左边得到的? (三)例题设计(1) 分子分母都 分子分母都 观察分子分母如何变化 观察分子分母如何变化 例2、填空: 例3(补充)判断下列变形是否正确. ( ) (c≠0) ( ) ( ) (1) (2) (3) (4) ( ) 观察分子分母如何变化 1.(补充)下列等式的右边是怎样从左边 得到的? ,分子分母都 (2) ,分子分母都 ,分子分母都 (四)课堂练习 2.(补充)填空: 例4(补充).不改变分式的值,使下列分式的 分子与分母都不含“—”号: 归纳符号法则: (五)符号规律 分式的分子、分母和分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。 1.分式的基本性质: 一个分式的分子与分母同乘(或除以)一个 的整式,分式的值___________. 用字母表示为: , (C≠0) 2.分式的符号法则: (六)归纳小结 3.数学思想:类比思想 (七)课后作业 预习:课本131页约分
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