2014-015第一学期高三数学教学工作计划.docVIP

2014——2015学年度第一学期 教师教学工作计划 任教学科：数 学 任教班级：高三（1）、（2） 2014年8月28日 教科书 创新设计数学高考总复习 出版社 陕西人民出版社 学期总课时 360节 周课时 18节 一、教学对象的基本情况： 本学期担任高三（1）、（2）两班的数学教学.其基本情况如下： (1).学生们的数学基础不扎实，概念不清，对数学缺少兴趣，依赖性较强。 (2).学习习惯较差、能力差.上课不够专注，作业不够认真，下课又不去复习巩固。 (3).习惯于机械记忆，习惯于老师讲，自己记，对概念、定理、公理的本质属性缺乏正确的认识，不重视思维训练，不善于归纳总结方法和技巧。 二、学期教学目标： 1.完成第一轮复习所有内容 2.在教学中渗透法制教育 三、本学期重点、难点内容： 第一轮的复习,通过知识点梳理，使学生的基础知识在原有基础上有所恢复，帮助学生建立较完整的知识体系，同时提高学生对“三基”的理解能力和应用能力，提高学生的思维能力和答题规范化程度。因此本学期注重对“三基”深刻地理解、系统地掌握、灵活地运用，提高学生的思维能力，力求“基础重点讲、易错点针对讲、热点点拨讲、新知识仔细讲”，重视学生答题规范化程度的提高,为第二轮复习打好基础。 四、提高教学质量的措施： 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。 3、加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。 4、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 教研组意见： 教研组长签字： 年 月 日 教务处意见： 教务主任签字： 年 月 日 五、教学进度表（附表） 周 次 时 间 教学内容（章节） 课 时 作业 次数 预 备 周 8 月 1、集合的概念及运算 3 2 2、常用逻辑用语 3 2 复习检测一 2 1、函数的概念几解析式与定义域 3 2 2、函数的性质 3 2 3、函数的值域与最值 3 2 4、二次函数与一元二次方程 3 2 第 一 周 9.1—9.7 5、指数与指数函数 3 2 6、对数与对数函数、幂函数 3 2 7、函数的图像 3 2 第 二 周 9.8—9.14 8、函数与方程 3 2 9、函数模型及其应用 3 2 第一次月考 3 2 第 三 周 9.15—9.21 10、函数的综合应用 3 2 11、导数的概念及运算 3 2 12、导数的应用 3 2 复习检测二 3 2 第 四 周 9.22—9.28 1、任意角的三角函数 3 2 2、同角三角函数基本关系及诱导公式 3 2 3、两角和与差的正弦、余弦和正切 3 2 第 五 周 9.29—10.5 国庆节放假 第 六 周 10.6—10.12 4、简单的三角恒等变换 3 2 5、三角函数的图像和性质 3 2 6、正弦、余弦定理 3 2 第 七 周 10.13—10.19 7、解三角形应用举例 3 2 8、三角函数模型及运用 3 2 复习检测三 第二次月考 3 2 第 八 周 10.20—10.26 1、平面向量的概念与运算 3 2 2、平面向量的坐标表示及数量积 3 2 复习检测四 3 2 第 九 周 10.27—11.2 1、数列的概念及通项公式 3 2 2、等差、等比数列概念及基本运算 3 2 3、等差、等比数列的性质及应用 3 2 第 十 周 11.3—11.9 4、前n项和公式及数列求和 3 2 5、数列综合应用 3 2 复习检测五 3 2 第 十 一 周 11.10—11.16 1、不等式性质与基本不等式及应用 3 2 2、一元二次不等式及不等式的解法 3 2 3、二元一次不等式（组）及简单的线性规划问题 3 2 十 二 周 11.17—11.23 4、含绝对值的不等式的解法 3 2 5、不等式的证明及不等式综合应用 3 2 复习检测六 第三次月考