浙教版九年级数学上册课件_1.1 二次函数 （共25张PPT）.pptVIP

基础回顾 什么叫函数? 在某变化过程中存在两个变量x、y，当变量x在某个范围内取一个确定的值，另一个变量y总有唯一的值与它对应。 这样的两个变量之间的关系我们把它叫做函数关系。 对于上述变量x 、y，我们称y为x的函数。 其中x叫自变量， y也叫应变量。 温馨提示：同桌交流，互相帮助！ 概念引入 二次函数的定义： 形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做x的二次函数 概念引入 二次函数的定义： 形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)的函数叫二次函数 在实践中感悟 知识升华 * 新浙教版数学九年级（上） 1.1 二次函数 目前，我们已经学习了那几种类型的函数？ 二次函数 变量之间的关系 函数 一次函数 反比例函数 y=kx+b (k≠0) 正比例函数y=kx (k≠0) y=k/x (k≠0) 温馨提示：同桌交流，互相帮助！ 试一试： 探究问题1 要用总长为20米的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形的花圃。怎样围法，才能使围成的面积最大？ 1 设矩形靠墙的一边AB的长ｘｍ，矩形的面积yｍ2． 能用含x的代数式来表示y吗？ 2? 试填下面的表 3? x的值可以任意取？有限定范围吗？ 4? 我们发现y是x的函数，试写出这个函数的关系式。 B C D ４８ 面积ｙ（ｍ２） １２ ＢＣ的长（ｍ） ９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ AB的长ｘ（ｍ） A x x 20-2x y=x(20-2x) (0﹤x﹤10) Y=-2x2+20x (0﹤x﹤10) 18 18 32 14 42 16 10 50 8 48 6 42 4 32 18 0﹤x﹤10 2 探究问题2 某商店将每商品进价为8元的商品按每10元出售，一天可售出约100件。该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润。经市场调查，发现这种商品单价每降低0.1元，其销售量可增加约10件。将这种商品的售价降低多少时，能使销售利润最大？ 1? 设每件商品降低x元（0≤x≤2），该商品每天的利润为y，y是x的函数吗？为什么要限定x的值？ 2? 怎样写出该关系式？ 试一试： 温馨提示：同桌交流，互相帮助！ 降价x元后 降价x元前 　　每天利润（y元) 　每天销量（件） 　单件利润（元） １００ (１０-８)×１００ 10-8 1０-x-8 (10-x-8)(100+100x) 100+100x y=(10-x-8)(100+100x) 即y=-100x2+100x+200 ( 0≤x≤2) 每天利润= 单件利润×每天销量 讨论 得到的两个函数关系式有什么特点? 答(1)右边都是关于x的整式. (2)自变量x的最高次数是2. 即都是自变量的二次整式！ 　　　　　　　观察 （１） Y=-2x2+20x (0﹤x﹤10) （２）y=-100x2+100x+200 ( 0≤x≤2) 提问 对比一次函数归纳二次函数的定义？ 思考：1. 由问题1和2你认为判断二次函数的关键是什么？ 判断一个函数是否是二次函数的关键是：看二次项的系数是否为0． 驶向胜利的彼岸 提问：1．上述概念中的a为什么不能是0？ 2. 对于二次函数y=ax2+bx+c中的b和c可否为0？若b和c各自为0或均为0，上述函数的式子可以改写成怎样？你认为它们还是不是二次函数？ 思考：2. 二次函数的一般式y＝ax2＋bx＋c（a≠0）与一元二次方程ax２＋bx＋c＝0（a≠0）有什么联系和区别？ 驶向胜利的彼岸 联系(1)等式一边都是ax2＋bx＋c且 a ≠0 (2)方程ax2＋bx＋c=0可以看成是函数y= ax2＋bx＋c中y=0时得到的. 区别:前者是函数.后者是方程.等式另一边前者是y,后者是0 其中x是自变量， a为二次项系数，ax2叫做二次项， b为一次项系数，bx叫做一次项， c为常数项。 下列函数中,哪些是二次函数? 先化简后判断 不是，是一次函数 不是，右边是分式不是整式 是二次函数 =v2-1 是二次函数 =3n2-3n 是二次函数 =2t+1 不是，是一次函数 判断一个函数是否是二次函数，需要满足几个特征？ 填表：写出下列二次函数的二次项系数、一次 项系数和常数项。 S=3(t+1)(t-2) m=-3n(n+2) y=2x2-x-1 常数项 一次项系数 二次项 系数 函数解析式 2 -1 -1 -3 -6 0 =3t2-3t-6 3 -3 -6 先化简成一般式 下列函数中,哪些是二次函数？ (1) y=3(x-1)2+1 (3) s=3-2t2 (5)y=(x+3)2-x2 (6)v=10πr2 （是） （否） （是） （否） （否） （是）