浙教版八年级数学上册课件_1.4 全等三角形 （共35张PPT）.pptVIP

能够完全重合的两个图形叫做 找对应边、对应角有以下几种方法 1、在两个全等三角形中，最长边对最长边；最小边对最小边；最大角对最大角；最小角对最小角。 2、公共角、对顶角必为对应角；公共边必为对应边。 找对应边、对应角有以下几种方法 3、对应角的对边为对应边；对应边的对角为对应角。 4、根据书写规范，按照对应顶点找对应边或对应角。 2、 如图, AD平分∠BAC，AB=AC， △ABD与△ACD全等吗？ (全等三角形的对应角相等) ∵AD平分∠BAC ∴ ∠BAD= ∠CAD, 因此将图形沿AD对折时,射线AC与射线AB重合 ∵AB=AC 也就是△ABD与△ACD重合 ∴ △ABD ≌ △ACD ∴BD=CD (全等三角形的对应边相等） ∴ ∠B=∠C 解： ∴点C与点B重合, BD与CD相等吗？∠B与∠C呢？ * 新浙教版数学八年级（上） 1.4 全等三角形 仔细观察下列各组图形，你发现了什么？ 能够重合的两个图形称为全等图形。 下列各图形是不是全等图形？ 全等形 全等图形的特征 (1) 你还能说出生活中全等图形的例子吗? 议一议 (2) 如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？ 全等图形的形状和大小都相同 1. 半径相等的两个圆是全等图形。 2. 一面中华人民共和国国旗上，4个 小五角星都全等。 3. 面积相等的两个三角形是全等三 角形。 4. 两个全等三角形的面积相等。 √ × √ √ 同学们，它们会全等吗？ A B C 能够完全重合的两个三角形，称为全等三角形。 D E F 把△ABC移动到△DEF,看一看它们能重合吗? A B C D E F 读作“全等于” “全等”用符号“ ”来表示 ≌ 记作:△ABC≌△DEF 读作 :△ABC全等于△DEF A B C D E F 其中:顶点Ａ与顶点Ｄ重合，它们是对应顶点． 你还能找到其他的对应顶点吗？ 想一想： 你找到了吗？ D E F A B C 互相重合的顶点叫做对应顶点 A D B E C F A B C D E F 其中:AB边与DE边重合,它们是对应边 想一想:还能找到其它的对应边吗? A B C D E F 这些对应的边相等吗? AB=DE BC=EF AC=DF 互相重合的边叫做对应边 AB与DE BC与EF AC与DF 请你考察这两个三角形的角,你能得出什么结论? ∠A=∠D ∠B=∠E ∠C=∠F A B C D E F 互相重合的角叫做对应角 ∠A与∠D ∠B与∠E ∠C与∠F A B C D E F 全等三角形的对应边相等,对应角相等. ≌ ∵ ∴ AB=DE，BC=EF，AC=DF ∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F 全等三角形的性质: △ABC≌△DEF 1、什么是全等图形、全等三角形、全等三角形的对应顶点、对应边、对应角? 2、表示三角形全等时应注意什么？ 3、识别全等三角形的对应边、对应角的关键是正确识别它们的对应顶点。 4、全等三角形的对应边相等， 对应角相等。 A C O D B △AOC≌△BOD 1.对应边是： 2.∠AOC的对应角 　是 ∠A的对应角 是 OA与OB OC与OD，AC与BD ∠BOD ∠B A C O D B 旋转 两个三角形关系： ∠C的对应角 是 ∠D 选择题 △ABC≌ △BAD，A和B、C和D是对应点，如果 AB=5cm，BD=4cm，AD=6cm，那么BC的长是 （　） （A）6cm （B）5cm （C）4cm （ D）无法确定 A 在上题中， ∠CAB的对应角是（　　　） 　(A)∠DAB　 (B) ∠ DBA 　(C) ∠ DBC (D) ∠ CAD A O C D B B 1、能够重合的两个图形叫做全等图形. 2、能够重合的两个三角形叫做全等三角形. 表示方法：△ABC≌△DEF(对应顶点的字母写在对应位置上). 对应顶点、对应边、对应角的概念。 3、全等三角形的对应边相等，对应角相等 1、如图△ABD≌ △EBC，AB=3cm,BC=5cm,求DE的长 相信你是行的 解： ∵△ABD≌ △EBC ∴AB=EB、BD=BC ∵BD=DE+EB ∴DE=BD-EB =BC-AB =5-3=2cm 2.请指出图中全等三角形的对应边和对应角