24等比数列(一)课件.pptVIP

探究二.等比中项 例3 一个等比数列的第3项与第4项分别 是12与18,求它的第1项与第2项. 解：设这个等比数列的第1项是 ,公比是q ， 那么 课堂小结 1.一个定义 2.两个公式 3.两种思想 判断或证明数列 是否为等比数列,一般是先求出通项公式,再判断或证明,判断证明的方法主要有以下三种: * 湖南省长沙市一中卫星远程学校 * 湖南省长沙市一中卫星远程学校 中项公式 通项 变形 通项公式 常数 概念 等差数列 名称 等比数列 五.回顾小结 从第2项起,每一项与它前一项的差等同一个常数 公差d可正可负,且可以为零 等差中项 复习引入 观察这几个数列，是等差数列吗？它们有何共同特点? 1, 2, 4, 8, 16, …,263; 1, 20, 202, 203, … ; ①②③ 从第二项起，每一项与前一项的比 都等于同一个常数． ④ 1.0198, 1.01982, 1.01983, … . 等比数列 一般的，如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。 这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示。(q≠0） 或 其定义式： ( 1) 2，4，8，16，32，64. (2) 2，3，9，27，81，243，… (3) (6) (4) 5，5，5，5，5，5，… (5) 1，-1，1，-1，1，… 公比 q=2 不是 公比 q= x 公比 q=1 公 比q= -1 公比 q= 判断下列数列是否是等比数列？是公比是多少？ 思考: (1) 等比数列中有为0的项吗？ (2) 公比为1的数列是什么数列？ (3) 既是等差数列又是等比数列的数列 存在吗？ (4) 常数列都是等比数列吗？ 等比数列特点： 1、 “从第二项起”与“前一项”之比 为常数q 2、 隐含：任一项 且 3、 时， 为常数列 观察如下的两个数之间，插入一个什么数后,这三个数就会成为一个等比数列： （1）1， ， 9 （2）-1， ，-4 （3）-12， ，-3 （4）1， ，1 ±3 ±2 ±6 ±1 在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项。 等比中项的定义 4，G，64成等比数列，求G. 解：依题意得： G是4和64的等比中项 ， 所以 课堂练习 求下列各组数的等比中项： （1）4与16 （2）9与81 等比中项公式的应用 … q a a 1 2 = 2 1 2 3 q a q a a = = 3 1 3 4 q a q a a = = 1 1 1 - - = = n n n q a q a a 不完全归纳法 累乘法 等比数列的通项公式 思考：如何得出等比数列的通项公式？ 通项公式一: 等比数列的通项公式: 类比等差数列通项公式还可以如何表示 在等差数列 中 试问：在等比数列 中，如果知道 和公比q，能否求 ？如果能，请写出表达式。 变形结论: 通项公式一: 等比数列的通项公式: 变形公式: 类比等差数列通项公式还可以如何表示 数列：1，2，4，8，16，… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 0 ● ● ● ● ● 数列： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 ● ● ● ● ● ● ● 数列：4，4，4，4，4，4，4，… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 数列：1，-1，1，-1，1，-1，1，… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 由此可知，等比数列的通项公式为 n为正整数 ① ② 四. 应用公式—— ① 知道a1与q ，可求出任何一项 ② 知道某一项与q，可求出任何一项 ①②知道某两项可求出q 例1. 求下列各等比数列的通项公式： (1) a1＝－2, a3＝－8; (2) a1＝5, 且2an＋1＝－3an. 等比数列的通项公式应用 ① ② 解得，