2017高考地理一轮复习自然地理第一单元宇宙中的地球2地球的宇宙环境题材.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 第2讲　地球的宇宙环境 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 一、地球所处的宇宙环境 1.物质性:宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等物质(天体)组成的。 2.运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成如下图所示的天体系统。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 地球存在生命的条件 在太阳系的八颗行星中,地球既是一颗普通行星(普通性),也是唯一一颗有生物生存和繁衍的行星(特殊性)。这与地球所处的宇宙环境,以及地球本身的条件密切相关。具体如下图所示。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 “我在仰望,月亮之上;有多少梦想,在自由地飞翔。”21世纪人类将进入开发月球资源,探索太空的新时代,人类的美好愿望终将变为现实。据此完成下列各题。 (1)月球的表面形态留给人类深刻印象。下列因素中,影响月表形态形成的主要因素是(C)A.太阳的能量 B.地球的引力 C.陨石的撞击 D.太阳风侵袭 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (2)若科学家在未来的月球表面实验站进行科学实验,其利用的月球表面特殊条件是(D) ①弱重力　②超高温　③低辐射　④高真空 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ (3)月球和地球距太阳的距离差别不大,但表面环境迥然不同。其主要原因是二者的(A) A.质量差异 B.形状差异 C.自转差异 D.公转差异 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 月球表面形态指的是多陨石坑的形态。地球的质量和体积适中,其引力使大量气体聚集在地球周围,形成大气层,使地球表面受陨石撞击较少,因而和月球表面环境迥然不同。 2.迁移应用 第(1)题,陨石的撞击改变月表形态。太阳辐射给月球带来能量,地球的引力影响月球运动,太阳风是带电粒子流。第(2)题,月球体积、质量较小,重力弱,表层无大气,高真空。月球表面无大气,面向太阳一面温度高,强辐射,背向太阳一面则相反。第(3)题,地球表面环境迥然不同于月球,其表现为地球上有生命,地球上有生命的原因之一是其体积和质量适中,形成了包围地球的大气层。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (2016上海青浦期末)2015年7月24日,天文学家表示他们发现了距离地球约1 400光年,位于天鹅座的“另一个地球”——“开普勒452b”,科学家猜想它与地球的相似指数为0.98。据此完成第1~2题。 1.下列能成为“开普勒452b”所在天体系统的中心天体是() A.天鹅座 B.太阳 C.恒星 D.星云 2.称“开普勒452b”为“另一个地球”的原因是它最有可能拥有的特征为() A.表面温度适宜 B.能发可见光 C.既公转又自转 D.绕恒星运动 答案 解析 解析 关闭 第1题,“开普勒452b”被称作“另一个地球”说明它与地球一样属于行星,所在天体系统为恒星系统,中心天体为恒星。第2题,之所以被称为“另一个地球”是因为与地球相似,具有存在生命的基本条件,适宜的温度是地球生命存在的条件之一。 答案 解析 关闭 1~2.1.C　2.A -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.太阳活动对地球的影响 (1)扰动地球上空的电离层,影响无线电短波通信。 (2)扰乱地球磁场,产生磁暴现象。 (3)高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气,产生极光现象。 (4)许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如水旱灾害等。 ? -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.世界总体分布特征 世界年太阳辐射总量分布不均衡,总体分布特征如下。 (1)不同纬度分布:由低纬向高纬递减。 (2)相同纬度分布:由沿海向内陆递增;夏季太阳辐射强于冬季。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (1)我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是(A) 　 A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.山东半岛 D.东南丘陵 (2)太阳能光热电站可能会(C) A.提升地表温度 B.干扰飞机电子导航 C.误伤途经飞鸟 D.提高作物产量 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 (1)题干信息:“