311 椭圆及其标准方程课件(北师大版选修2-1).ppt

变式训练2　在椭圆9x2＋25y2＝225上求点P，使它到右焦点的距离等于它到左焦点距离的4倍． 与椭圆有关的简单轨迹方程问题 求与椭圆有关的轨迹方程的方法为：先观察、分析已知条件，看所求动点轨迹是否符合椭圆的定义，若符合椭圆的定义，则用待定系数法求解即可． 例3 已知两圆C1：(x－4)2＋y2＝169，C2：(x＋4)2＋y2＝9，动圆在⊙C1的内部，且和⊙C1内切，和⊙C2外切，求动圆圆心的轨迹方程． 【思路点拨】　动圆满足的条件为：①与圆C1相内切；②与圆C2相外切．依据两圆相切的充要条件建立关系式，可求出动圆圆心的轨迹方程． 【解】　由已知可得圆C1与C2的圆心坐标分别为C1(4,0)，C2(－4,0)，其半径分别为r1＝13，r2＝3. 设动圆的圆心为C，其坐标为(x，y)，动圆的半径为r. 由于圆C1与圆C相内切，依据两圆内切的充要条件， 可得|C1C|＝r1－r.① 由于圆C2与圆C相外切，依据两圆外切的充要条件， 可得|C2C|＝r2＋r.② 【名师点评】　本题借助圆与圆的位置关系，得到动点所满足的几何等式：|CC1|＋|CC2|＝16.从而由椭圆的定义确定动点的轨迹为椭圆，然后求出动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法称为定义法． 变式训练3　在△ABC中，BC＝24，AC、AB边上的中线长之和等于39，求△ABC的重心M的轨迹方程． 方法感悟 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　圆锥曲线与方程 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　圆锥曲线与方程 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 §1　椭　圆 ? ? 1．1　椭圆及其标准方程 学习目标 1.通过画椭圆的过程，掌握椭圆的定义． 2．了解椭圆的标准方程的推导过程． 3．掌握椭圆的两种位置及其标准方程，掌握a，b，c之间的关系． 课堂互动讲练 知能优化训练 1．1　椭圆及其标准方程 课前自主学案 课前自主学案 1．若A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则|AB|＝_____________________. 2．你还记得圆的标准方程吗？若圆心为(a，b)，半径为r，则圆的标准方程是_____________________________. 3．圆心为O，半径为r的圆上的点M满足集合P＝{M|____________}，其中r0. 温故夯基 (x－a)2＋(y－b)2＝r2 |MO|＝r 1．我们把平面内到两个定点F1，F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的集合叫作椭圆．这两个定点F1，F2叫作椭圆的_______，两焦点F1，F2间的距离叫作椭圆的_____． 知新益能 焦点 焦距 2．椭圆的标准方程 焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 _______________ ______________ 焦点坐标 ___________ _______________ a、b、c的关系 a2＝b2＋c2 (±c,0) (0，±c) 问题探究 1．平面内动点M满足|MF1|＋|MF2|＝2a，当2a＝|F1F2|时，点M的轨迹是什么？当2a|F1F2|时呢？ 提示：当2a＝|F1F2|时，点M的轨迹是线段F1F2；当2a|F1F2|时，不表示任何轨迹． 2．给出一个椭圆的方程(能够化为标准形式)，如何判断其焦点处于哪条坐标轴上？ 提示：如果所给的椭圆的方程不是标准方程的形式，首先将其转化为标准方程的形式，然后比较方程左端的两个分母的大小，其中分母较大的对应的分子中的字母即是相应的焦点所在的数轴．在有关椭圆的标准方程的求解问题中，要注意根据已知条件判断相关的椭圆的焦点所在的数轴，如果不能判定，可能其结果就有两个． 3．如何求椭圆的标准方程？ 提示：确定椭圆的标准方程包括“定位”和“定量”两个方面，“定位”是指确定椭圆与坐标系的相对位置，在中心为原点的前提下，确定焦点位于哪条坐标轴上，以判断方程的形式；“定量”则是指确定a2，b2的具体数值，常用待定系数法．其步骤如下： (1)作判断：依据条件判断椭圆的焦点在x轴上还是在y轴上，还是在两条坐标轴上都有可能． 课堂互动讲练 求椭圆的标准方程 首先确定标准方程的类型，并将其用有关参数a、b表示出来，然后结合问题的条件，建立参数a、b满足的等式，求得a、b的值，再代入所设方程，即一定形，二定量，最后写方程． 考点突破 例1 椭圆的定义与标准方程的应用 例2 已知椭圆的焦点是F1(－1,0)，F2(1,0)，P为椭圆上一点，且|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等差中项． (1)求椭圆的方程； (2)若点P在第二象限，且