32构建发展阶梯.ppt

从洗碗工到酒吧老板 1.阶段目标的三个特点 1、“跳一跳”—为之努力, 不是轻而易举能达到。 2、 “够得到”—可望可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实。 3、“很具体”—在哪几个方面做出哪些具体的努力。 2.阶段目标的四要素 1、“什么”—具体的职位，技术等级。 2、“何时”—什么时间达到。 3、“内涵”—从业者素质。 4、“机遇”—达到目标应具备的外部环 境。 四要素可以扩展为六要素：五个W，一个H。WHO、WHERE、WHEN、WHAT、WHY，HOW。 你是谁，认识你自己。你从哪里来要到哪里去，你人生的方向是什么。你什么时间到达你的目的地。你想要的是什么？你为什么要这样做不是那样做？你如何达到，渠道是什么。 “倒计时”设计应有以下步骤： A 理清长远目标对从业者的要求。 B 以差距为依据“搭台阶”。 C 注明每个“台阶”对从业者的要求。 D 理顺各“台阶”的衔接。 E 确定达到目标的标准。 如果以年龄为台阶来设计，假设你30岁定一个长期目标。你应该注意哪些方面呢？30岁对你们而言是一个关键的年龄。首先，你不能成为一个“剩男”、“剩女”；其次，要有一定的职业经历，有一定的经济收入；再次，你有一定的社会地位。综合起来要有一定的高度与水准。你要倒计时设计就要想你25、23、20应该达到的一个个阶段性目标。 阶段目标倒推式任务单 2.近期目标的制定要领 （1）脚踏实地，不好高骛远。 （2）内涵充实，能激励斗志。 （3）指向明确，有年级特点。 大家的近期目标应该是什么？ 应该是如何成为一个优秀的中职毕业生。 升学，就业，或者创业。 一年级与二年级的规划也应该是有区别的。一年级注重文化基础与专业基础的学习，二年级注重能力的培养。 “扬长补短”与“扬长避短”紧密结合起来 我们要坚信： 知识不够，可以通过勤奋学习来补充； 技能较差，可以通过刻苦训练来提高； 个性有弱点，可以通过努力来塑造。 希望大家是一个有心人，学会用心，选择之后要懂得专心，最后才会成功才会开心。 有投入才有收入， 有付出才会杰出。 知道用心才能开心。 学以致用 · 作业： 一、阶段目标的特点是什么？ 二、阶段目标“倒计时”的设计思路应该注意哪些方面？ （2）“倒计时”的设计思路 即根据达到长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。 三年 一年 五年 十年 具体行动措施 差距 取得的知识和技能 完成 任务 时间 我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天 有大大的梦想重重的壳裹着轻轻的仰望　我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天　留过的泪和汗总有一天我要属于我的天 ----周杰伦《蜗牛》 二、近期目标的重要性和制定要领 1.近期目标是最重要的阶段目标 近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。 三、围绕近期目标补充发展条件 在阶段目标初步确定后，还需要回头分析完善发展条件，即进一步找到实现近期目标的优势与差距，才能增强实现目标的自信，才能让发展措施针对性、操作性强，才能使规划不只是挂在墙上的一张纸。 补充发展条件，要把握以下两个方面： 第一、了解现在的我： 自己的专业特长、兴趣爱好、性格特征、能力潜质；近年职业兴趣的变化及原因，成功和失败的经历等等。 第二、预测“明天的我”。 在现有的基础上，对自己通过努力可能获得的进步进行分析。 这既是确定职业生涯目标的重要依据，也是制定目标实现计划的基础。 明天就出发 ——实施近期目标的具体计划 1.找出差距 2.缩小差距 思想观念的差距 知识的差距 心理素质差距 能力差距 教育培训 讨论交流 实践锻炼 实现目标 * * * * * * * LOGO * * * * 第2课 构建发展阶梯 由NordriDesign提供 一、阶段目标的特点和设计思路（自主学习） 返回 目 標 P PLAN D DO C CHECK 目 標 A ACTION 短期目标１－２年 中期目标３－５年 长期目标５－10年 人生目标４０年左右 * * * * * LOGO * *